相关文档

• 小六数学徐凯迪（2010年6月29日1B复习与检测）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号_学员编号：年级：小六课时数：3学员：徐凯迪 辅导科目：数学学科教师：贾芳芳课题复习与检测授课日期及时段2010-6-29 17:30-19:30教学目的综合模拟练习，找出学生的知识薄弱点。教学内容基础练习1：一、填空题：（本大题共12题，每题2分，满分24分）1．______的绝对值是它本身．2．写出一个比大的负数 3 国家游泳中心

• 小六数学徐凯迪(2010年7月6日6B线段与角的复习)贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 学员编号：年级：小 六课时数：3学员：徐凯迪辅导科目：数 学 学科教师：贾芳芳课 题 线段与角的计算授课日期及时段2010年7月6日17:30-19:30教学目标巩固线段与角的知识。教学内容1 82°32′5″+___________=180°2．40°32′15″÷3=___________3 38°41′的角的余角等于_____

• 小六数学张思悦（2010年6月28日1B复习与检测）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号_学员编号：年级：小六课时数：3学员：张思悦 辅导科目：数学学科教师：贾芳芳课题复习与检测授课日期及时段2010-6-28 15:00-17:00教学目的综合模拟练习，找出学生的知识薄弱点。教学内容基础练习1：一、填空题：（本大题共12题，每题2分，满分24分）1．______的绝对值是它本身．2．写出一个比大的负数 3 国家游泳中心

• 小六数学叶晟俊（2010年6月30日1B复习与检测）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号_学员编号：年级：小六课时数：3学员：叶晟俊 辅导科目：数学学科教师：贾芳芳课题复习与检测授课日期及时段2010-6-30 8:00-10:00教学目的综合模拟练习，找出学生的知识薄弱点。教学内容基础练习1：一、填空题：（本大题共12题，每题2分，满分24分）1．______的绝对值是它本身．2．写出一个比大的负数 3 国家游泳中心“

• 小六数学徐凯迪（2010年7月29日22B整式的阶段测试）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号_学员编号：年级：小六课时数：3学员：徐凯迪 辅导科目：数学学科教师：贾芳芳课题整式的阶段测试授课日期及时段2010年7月29日17:30-19:30教学目的1、综合应用整式的各种运算；2、熟练应用幂的运算，积的运算及整式的乘法。教学内容整式的阶段测试一、填空题（每题2分，共28分）1．________;2．_________;3．_

• 小六数学徐凯迪（2010年8月30日30B六年级综合复习）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号： 学员编号： 年级：小六课时数： 3学员：徐凯迪 辅导科目：数学学科教师：贾芳芳课 题：六年级综合复习授课时间：2010-8-30(15:00-17:00)教学目标：巩固和复习重要的知识点,加深对知识的了解教学内容六年级第二学期期末数学模拟考试试卷一、填空题（本大题共有14题，每题2分，满分28分）1．的倒数是___________

• 小六数学章泳森（2010年5月1日1B复习与检测)贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 学员编号：年级：六年级课时数：3学员：章泳森辅导科目：数学学科教师：贾芳芳课 题复习与检测授课时间及时段：2010年5月1日12：50-14：50教学目标1 通过对已故知识的综合练习和巩固，提高其对试卷的整体把握程度2有理数以及相反数、倒数、绝对值等概念，理解会用数轴上的点表示有理数；3、学习负数的运算，掌握有理数的运算法则，并归纳

• 小六数学顾弈亭（2011年8月28日1B复习与检测）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号：年级：小六课时数：3学员：顾弈亭 辅导科目：数学学科教师：贾芳芳课题复习与检测授课日期及时段2011-8-27 12:50-14:50教学目的综合模拟练习，找出学生的知识薄弱点。教学内容基础练习1：一、填空题：（本大题共12题，每题2分，满分24分）1．______的绝对值是它本身．2．写出一个比大的负数 3 国家游泳中心“水立方

• 小六数学张雯茜（2010年6月15日1B期末复习）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号_学员编号：年级：小六课时数：3学员：张雯茜 辅导科目：数学学科教师：贾芳芳课题综合复习授课日期及时段2010-6-15 10：10-12:10教学目的综合模拟练习，找出学生的知识薄弱点。教学内容六年级数学试卷（考试时间90分钟，满分100分）一、填空题（每小题2分，共30分）1．一楼房的房顶高于地面38米记作+38米, 那么地下一层

• 小六数学徐凯迪（2010年7月12日10B整式的概念）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号_ 学员编号：年级：预初课时数：3学员：徐凯迪辅导科目：数学学科教师：贾芳芳课题整式的概念授课日期及时段2010年7月12日（17:30-19:30）教学目的从学过的公式、法则中理解字母表示数的思想。能根据图形或数的变化规律，掌握用字母表示第n个图形或数的代数方法。理解代数式的意义教学内容知识要点：　　? 本章知识结构：字母表示数代数