#
《修饰板报中的文字》教学案(一)复习检查:通过上两节课的学习我们一起来认识了Word2000的窗口并且掌握了文档输入修改和保存的方法下面我有两个问题想请同学们来回答一下:1谁能回答启动和关闭WORD的方法2哪位同学能教大家再认识一下WORD窗口上的格式工具栏(二)创设情境引入新课:看来同学们对前面所学的知识点掌握还不错下面请同学们欣赏几副美丽的广告牌宣传栏和报栏(电脑演示)这些原本普通的文字
#
济宁十二中修饰板报中的文字选中文字。改变文字的字体、字形、字号和颜色格式字体:字号中选择,默认为五号。格式字体:字体中选择,默认为宋体。格式字体:颜色中选择,默认为黑色。格式字体:字形中选择,默认无。文字的下划线、着重号和效果格式字体:下划线线型选择,颜色选择。选中文字。格式字体:着重号选择。格式字体:效果选择。字符间距和文字特效格式字体字符间距,缩放比例和间距选择。选中文字。格式字体文字特效,选
《文档的修饰》教案设计:赵晓丽 学校:潍坊市育才学校一教学目标根据教学大纲对知识传授能力培养情感教育三者统一以及信息技术掌握的要求加上对教材的分解和对学生的了解我将本节课的教学目标定为以下三方面1知识传授:字体对话框中字体选项卡和字符间距选项卡中各选项的操作2能力目标:通过对文档进行不同设置提高学习审美能力认知能力观察能力想象能力……3情感目标:通过师生间的交流给学生以方法以胆量以鼓励
《修饰板报中的文字》说课内容一教材内容分析《修饰板报中的文字》是对文本录入之后的艺术加工是最能培养和体现学生审美观点及动手能力的内容通过该内容的学习将会带给学生非常大的学习动力提高学生的信息素养二目标设计本课的第一目标是让学生学会使用格式工具栏改变字体字号字形字体颜色第二目标是让学生学会使用字体对话框修饰文字在教学过程中为了实现这两个目标我在引导学生学习知识的同时注重学生动手能力的培养在解决
春蚕一生没说过自诩的话那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子敬爱的老师您从未在别人面前炫耀过但那盛开的桃李就是对您最高的评价 您的爱太阳一般温暖春风一般和煦清泉一般甘甜您的爱比父爱更严峻比母爱更细腻比友爱更纯洁您——老师的爱天下最伟大最高洁 萤火虫的可贵在于用那盏挂在后尾的灯专照别人您的可敬则在于总是给别人提供方便 是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育是您老师您是一位伟大的园丁看这遍地怒放
第11课 修饰文字 惠东县平山中心小学 罗晓明一教材分析本课选自广东省小学课本信息技术教科书第11课修饰文字的内容本节课主要的学习内容是设置字体字号设置居中与颜色设置更多文字效果插入特殊符号强调修饰文字的基本方法2.重点与难点重点:设置文字的字体字号居中与字体颜色难点:培养学生灵活运用修饰文字的操作能力3.课时计划1课时二教学对象分析本课的教学
《修饰工作表》教学设计《修饰工作表》是北京市义务教育课程改革实验教材初中信息技术教育第5册第5章第二节的内容一教材分析《修饰工作表》的教学内容是学生学习电子表格的基本内容也是对 电子表格基本知识的扩展和提高教材图文并茂通俗易懂能充分发挥学生的自主性激发学生探知的欲望提高其审美情趣提高学生实践操作能力和技术探究能力电子表格的格式设置是对工作表的艺术加工是能否获得一个精美表格的关键是最能够培养和
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报