5 22.1一元二次方程(2)年级:九年级科目:数学 课型:新授备课时间:2010-06-09主备:薛柏双审核:姜艳 徐中国上课时间:2010-06-13学习目标:1.了解一元二次方程根的概念,会判定一个数是否是一个一元二次方程的根及利用它们解决一些具体问题.2.提出问题,根据问题列出方程,化为一元二次方程的一般形式,列式求解;由解给出根的概念;再由根的概念判定一个数是否是根.同时应用以上的几个
5 22.1一元二次方程(2)年级:九年级科目:数学 课型:新授备课时间:主备:审核: 上课时间: 学习目标:1.了解一元二次方程根的概念,会判定一个数是否是一个一元二次方程的根及利用它们解决一些具体问题.2.提出问题,根据问题列出方程,化为一元二次方程的一般形式,列式求解;由解给出根的概念;再由根的概念判定一个数是否是根.同时应用以上的几个知识点解决一些具体问题.重点、难点重点:判定一个数是否
PAGE PAGE 421.1 一元二次方程(2)学习目标:1.了解一元二次方程根的概念会判定一个数是否是一个一元二次方程的根及利用它们解决一些具体问题.2.提出问题根据问题列出方程化为一元二次方程的一般形式列式求解由解给出根的概念再由根的概念判定一个数是否是根.同时应用以上的几个知识点解决一些具体问题.重点难点重点:判定一个数是否是方程的根 难点:由实际问题列出的一元二次方程解
21.1 一元二次方程(2)年级:九年级 科目:数学 课型:新授 备课时间: 主备: 审核: 上课时间: 学习目标:1.了解一元二次方程根的概念会判定一个数是否是一个一元二次方程的根及利用它们解决一些具体问题.2.提出问题根据问题列出方程化为一元二次方程的一般形式列式求解由解给出根的概念再由根的概念判定一
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降次——解一元二次方程(第二课时)【知识要点】1根的判别式:对于任意一元二次方程当2一元二次方程的求根公式:【应用示例】例1不解方程判断下列方程根的情况:(1) (2) (3)例2为何值时一元二次方程(1)有两个不相等的实数根(2)有两个相等的实数根(3)没有实数根例3已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根则的取值范围是 例4已知是三角形三条
4 2232 实际问题与一元二次方程(2)年级:九年级科目:数学 课型:新授 备课时间:2010-06-20主备:薛柏双审核:姜艳 徐中国 上课时间:2010-06-29学习目标:1能根据具体问题中的数量关系,列出一元二次方程,体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型.并能根据具体问题的实际意义,检验结果是否合理.2经历将实际问题抽象为代数问题的过程,探索问题中的数量关系,并能运用一元二次方程
4 2232 实际问题与一元二次方程(2)年级:九年级科目:数学 课型:新授 备课时间: 主备:审核:上课时间:学习目标:1能根据具体问题中的数量关系,列出一元二次方程,体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型.并能根据具体问题的实际意义,检验结果是否合理.2经历将实际问题抽象为代数问题的过程,探索问题中的数量关系,并能运用一元二次方程对之进行描述。3通过解决传播问题,学会将实际应用问题转化为
习题课教学时间:教学内容:直接开平方法教学目标: 会化一元二次方程的一般形式会应用一元二次方程的概念解决问题 理解直接或间接运用开平方法降次解方程并能熟练应用它解决一些具体问题.重点难点:熟练运用开平方法降次解方程并能应用它解决一些具体问题.教学过程:练习一一选择题1.在下列方程中一元二次方程的个数是( ).①3x27=0 ②ax2bxc=0 ③(x-2)(x5)=x2
一元二次方程的概念一教材分析:1教材的地位和作用一元二次方程是中学数学的主要内容之一在初中数学中占有重要的地位通过对一元二次方程的学习能够对以前学过的实数一元一次方程因式分解二次根式等知识进行复习巩固本节课是一元二次方程的概念是通过丰富的实例让学生建立一元二次方程并通过观察归纳出一元二次方程的概念 2教学目标根据大纲的要求本节教材的内容和学生已有的知识经验本节课的目标主要体现在: (1) 要求学
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