《指数函数的图像及其性质》教学设计教学内容分析本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学(1)》(人教A版)第二章第一节第二课()《指数函数及其性质》根据我所任教的学生的实际情况我将《指数函数及其性质》划分为两节课(指数函数的概念探究指数函数图象及其性质)这是第二节课探究图象及其性质 指数函数是重要的基本初等函数之一作为常见函数它不仅是今后学习对数函数和幂函数的基础通过这部分知识的学习进一步深化学
指数函数的图像及性质教学设计 大悟一中 何贝一教材的地位和作用本节课是学生在已掌握了函数的一般性质和简单的指数运算的基础上进一步研究指数函数以及指数函数的图像与性质它一方面可以进一步深化学生对函数概念的理解与认识使学生得到较系统的函数知识和研究函数的方法同时也为今后进一步熟悉函数的性质和作用
指数函数的图像及其性质一[教学目标]1知识与技能 (1)学习指数函数的图像和性质并用来解答一些比较大小的问题 (2)能够画出指数函数的图像总结出指数函数的性质并通过图像和性质比较指数的大小和解简单的指数不等式. 2 过程与方法 (1)通过观察图像归纳指数函数的图像和性质进一步体会指数函数的性质与底数的关系并学会归纳总结能力
指数函数运算图像及其性质知识点1:指数运算am·anamn②am÷anam-n(a≠0m>n) ③(am)namn ④(ab)nan·bn ⑤( )n (b≠0).? 例1: 等于【 】A B C D 例2:指数幂的运算 计算:①② ③
指数函数性质与图像教学设计一教学目标:知识与技能:理解指数函数的概念掌握指数函数的图象和性质培养学生实际应用函数的能力过程与方法:通过观察图象分析归纳总结自主建构指数函数的性质领会数形结合的数学思想方法培养学生发现分析解决问题的能力情感态度与价值观:在指数函数的学习过程中体验数学的科学价值和应用价值培养学生善于观察勇于探索的良好习惯和严谨的科学态度二教学重点难点:教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级指数函数图像和性质 天津市塘沽一中 阚学雯 运用新课标的理念从以下几个方面加以说明: 教材分析 教学目标分析 教法学法分析 教学过程分析
指数函数及其性质教学设计课题名称:指数函数及其性质:达拉措单位单位:拉萨阿里河北完全中学学科:数学年级:高一一教材内容分析本节课是人教版高中数学必修一第二章第二节《指数函数》是在学生系统学习了函数的基本概念表示方法单调性奇偶性及一次二次函数图象掌握了实指数幂及其运算的基础上引入的指数函数是高中阶段接触的第一类重要的基本初等函数本节课将从《庄子·逍遥游》记载:一尺之椎日取其半万世不竭和细胞
指数函数及其性质数学132 董茜 13101204(一)教学目标:1理解指数函数的概念掌握指数函数的图象和性质培养学生实际应用函数的能力2通过观察图象分析归纳总结自主建构指数函数的性质领会数形结合的数学思想方法培养学生发现分析解决问题的能力3在指数函数的学习过程中体验数学的科学价值和应用价值培养学生善于观察勇于探索的良好习惯和严谨的科学态度(二)学情分析:学生已经学习了函数的知识指数函数是函数知识
第四章 指数函数与对数函数 指数函数的图像和性质本节课是新版教材人教A版普通高中课程标准实验教科书数学必修1第四章第节《指数函数的图像和性质》从内容上看它是学生学习了一次函数二次函数反比例函数以及函数性质基础上通过实际问题的探究建立的第四个函数模型其研究和学习过程与先前的研究过程类似先由实际问题探究建立指数函数的
指数函数及其性质教案课题:指数函数及其性质(第1课时)教材:普通高中课程标准试验教科书人教社A版数学必修1教学内容:第二章基本初等函数(I)指数函数及其性质教学目标知识目标:理解指数函数的概念初步掌握指数函数的图像和性质能力目标:通过定义的引入图像特征的观察培养学生的探索发现能力在学习过程中体会从具体到一般及数形结合的方法情感目标:通过学生的参与过程培养他们手脑并用多思勤练的良好学习习惯和勇
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