第四章 指数函数与对数函数 指数函数的图像和性质本节课是新版教材人教A版普通高中课程标准实验教科书数学必修1第四章第节《指数函数的图像和性质》从内容上看它是学生学习了一次函数二次函数反比例函数以及函数性质基础上通过实际问题的探究建立的第四个函数模型其研究和学习过程与先前的研究过程类似先由实际问题探究建立指数函数的
【新教材】 指数函数的图像和性质(人教A版) 本节课在已学指数函数的概念接着研究指数函数的图像和性质从而深化学生对指数函数的理解并且了解较为全面的研究函数的方法为以后在研究对数函数幂函数等其它函数打下基础另外我们日常生活中的很多方面都涉及到了指数函数的知识例如细胞分裂放射性物质衰变贷款利率等所以学习这一节具有很大的现实价值课程目标1掌握指数函数的图象和性质培养学生实际应用函数的能力2通过观察
第四章 指数函数与对数函数 对数函数的图像和性质本节课是新版教材人教A版普通高中课程标准实验教科书数学必修1第四章第节《对数函数的图像和性质》 是高中数学在指数函数之后的重要初等函数之一对数函数与指数函数联系密切无论是研究的思想方法方法还是图像及性质都有其共通之处相较于指数函数对数函数的图象亦有其独特的美感在类比推
§指数函数的图像和性质教学目标1. 掌握指数函数的图象性质2.初步了解函数图象之间最基本的初等变换3.会利用指数函数的单调性比较两个同底幂的大小.教学重难点重点:指数函数的图像和性质及其应用难点:1.用数形结合的方法从具体到一般探索概括指数函数的性质2. 函数图象之间的变换教学方法:让学生独立思考小组讨论归纳概括探索思路教师引导为辅教学过程一导入新课:上节课我们学习了指数函数的概念和指数函数y=2
指数函数的图像及性质教学设计 大悟一中 何贝一教材的地位和作用本节课是学生在已掌握了函数的一般性质和简单的指数运算的基础上进一步研究指数函数以及指数函数的图像与性质它一方面可以进一步深化学生对函数概念的理解与认识使学生得到较系统的函数知识和研究函数的方法同时也为今后进一步熟悉函数的性质和作用
指数函数性质与图像教学设计一教学目标:知识与技能:理解指数函数的概念掌握指数函数的图象和性质培养学生实际应用函数的能力过程与方法:通过观察图象分析归纳总结自主建构指数函数的性质领会数形结合的数学思想方法培养学生发现分析解决问题的能力情感态度与价值观:在指数函数的学习过程中体验数学的科学价值和应用价值培养学生善于观察勇于探索的良好习惯和严谨的科学态度二教学重点难点:教
第四章 指数函数与对数函数 指数函数的图像和性质1.理解指数函数的概念和意义会画指数函数的图像2.探索并理解指数函数的单调性和特殊点3.理解指数函数的图像与性质能运用指数函数的图像和性质解决有关数学问题 教学重点:指数函数的图象和性质教学难点:对底数的分类如何由图象解
教材分析 教学目标分析 教法学法分析 教学过程分析 2加 深 理 解深 入 探 求的函数叫做指数函数定义:函数0 图 象(01)0<a<1四当堂训练共同提高 利用函数图像或中间变量进行比较回顾知识拓展深化让学生认识到除了通过观察图像演绎推理也是研究数
【新教材】 对数函数的图像和性质(人教A版) 本节课在已学对数函数的概念接着研究对数函数的图像和性质从而深化学生对对数函数的理解并且了解较为全面的研究函数的方法为以后在研究函数增长类型打下基础另外我们日常生活中的很多方面都涉及到了对数函数的知识例如溶液酸碱度的测量所以学习这一节具有很大的现实价值课程目标1掌握对数函数的图象和性质培养学生实际应用函数的能力2通过观察图象分析归纳总结对
《指数函数的图像及其性质》教学设计教学内容分析本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学(1)》(人教A版)第二章第一节第二课()《指数函数及其性质》根据我所任教的学生的实际情况我将《指数函数及其性质》划分为两节课(指数函数的概念探究指数函数图象及其性质)这是第二节课探究图象及其性质 指数函数是重要的基本初等函数之一作为常见函数它不仅是今后学习对数函数和幂函数的基础通过这部分知识的学习进一步深化学
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