东周中学课改实施计划一指导思想深刻领会新课程改革中以学生发展为本的核心理念每一个学生的成长经历和在发展过程中存在的差异性把学生身心全面发展和个性潜能的开发相结合紧密围绕学校的办学目标和育人目标从课程目标课程内容实施和评价等各方面构建校本课程体系并以此打造面向世界面向未来面向现代化的优秀人才二课程目标1激发与培养学生的兴趣爱好陶冶学生的情操完善学生的认知结构开发学生的潜能为学生提供多种学习途径和
校本课程实施方案一指导思想认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神确立现代教育观课程观质量观利用课程分级管理的体制优化学校课程结构把以学生发展为本以创新精神和实践能力培养为重点作为课程基本理念转变教育思想更新教育理念根据当地社会经济发展的具体情况结合本校的优势学生的兴趣和需要精心组织扎实有效地开展新课程改革实验促使学生全面发展二实施目标以课改为载体在校本课程开发中做到以师生为主体以人的发展为核
中学校本课程实施方案 一课程目的 校本课程是一种新的课程形态是课程改革的重要组成部分是落实新课程的需要为了给学校教师专业和学生个性的发展提供新的舞台学校将充分利用现有的教学特色和资源优势以学生的个性发展为本以兴趣性拓展性为主认真做好校本课程的开发与实施以带动学校师资队伍的建设与课程开发管理评价等方面的和谐发展二课程原则 (1)贴近学生:校本课程的核心思想是以尊重人的个性为根本出发点在课程选择
2 清远市第一中学普通高中校本课程建设方案一、校本课程建设的意义长期以来,我们实行的是高度统一的国家课程,这为培养统一的国民素质起了很大的作用。但随着时代的发展和社会的进步,这种单一的国家课程开发模式受到越来越多的挑战。一方面,单一的国家课程开发模式不可能解决学校遇到的所有课程问题,课程的适应性差。另一方面,单一的国家课程开发模式造成大量的有价值的课程资源闲置与浪费。此外,正如许多研究结果所表明
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初中数学校本课程开发方案一、设计理念活动生经验,经验促思维二、基本定位 以通俗易懂、激发兴趣、拓展视野、补充教材、升华思维为基本要求,以挖掘数学文化中的教育功能为研究方向,以转变学生的学习方式为基本目标,以提高学生的数学素养、完善学生的数学人格(用数学的眼光观察世界,用数学的头脑分析问题,用数学的方法解决问题,用数学的精神追求理想)为我们的核心宗旨。三、框架结构 校本课程实施的过程
校本课程方案实施前的评价 对实施前的校本课程方案进行评价也可以称为原型评价。“原型评价的范围包括课程目标、教学自标、课程的构成要素、课程的呈现形式、课程内容组织等诸多方面。”事实证明,在校本课程正式采用前实施原型评价,能够产生最大的收益。通过原型评价,校本课程中出现的错误或不足之处可以在它赔误学生之前就被发现并得到纠正” 评价的准备 与实施中的评价、实施后
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西湖镇中心学校校本课程实施方案一指导思想: 以新一轮课程改革一切为了学生一切为了学生的发展的教育理念为指导从学校的实际状况和学生的实际需要出发构建学校办学特色打造个性化学校形象发展学生特长促进学生全面发展以适应社会进步科教发展教育改革的客观要求二实施目标: 1校本课程要体现基础性: 基础教育要重视基础校本课程将立足于打好学生文化基础品德基础身心基础为目标全面发展
冷家乡中心学校校本课程开发方案一开发背景 ??? 1.学校简介 ??? 海安县海安镇通学桥小学创建于1917年地处海安镇最南端与如皋市接壤校园四季常青鸟语花香学校强化师资队伍建设造就了一支教风优良敬业爱岗团结奉献的教师队伍严格学生常规管理形成了锐意进取遵章守纪勤奋学习的一流学风 ??? 传统美德教育是我校的特色教育也是我校的校本课程多年来我校总是一切从实际出发求真务实充分调动各方面积极因素乘着素质
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