顺德职业技术学院2016年自主招生考试康复治疗技术专业面试大纲(面向普通高中毕业生)一、指导思想 坚持“有助于科学公正的选拔人才,有助于推进普通高中课程改革,实施素质教育”的基本原则,以能力立意,将知识、技能和素养融为一体,全面考察一个学生的综合应变能力、表达能力,以及是否具备成为一名医学生的潜质。二、考核目标与原则1.知识要求了解与本专业相关的基本基础医学知识。了解与本专业相关的基本临床医学
第三章康复治疗技术物理疗法,简称为理疗。主要是研究各种物理因素,是康复医学常用方法五大支柱之一,具有治疗,辅助,得分,预防等作用。很好地掌握物理疗法的应用,可以说在目前也就能很好地掌握了康复治疗,物理疗法的应用的物理因子,通过对病损部位,神经反射和体液作用的方式。物理疗法是应用自然界,人工制造的各种物理因子作用来治疗,预防疾病的一门学科,在康复中占主要地位。二、种类1物理疗法 2电疗法3光疗法4超
Bobath治疗四Bobath治疗步骤: 1正确评价患儿的神经发育水平运动能力的发育状况确定主要的异常姿势和异常反应 2确定主要问题 经过以上评价后首先要确定诊断找出患儿存在的主要问题按照主次要问题一一例举出来最好划出线条图并做简要的说明便于决定下一步的治疗及下一次评价的对比参考 3确定治疗目标 治疗目标是根据患儿存在的主要问题及小儿发育的规律设计的一般情况都设两个目标:一个是短期目标就是经过治疗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 物理治疗第二节 作业治疗第三节 言语康复第四节 心理康复第五节 康复工程第四章 康复治疗技术第四节 心理康复一概述 运用系统的心理学理论与方法研究残疾人的心理和社会问题从生物-心理-社会的医学模式出发对残疾人的心理障碍进行诊断评估咨询与治疗以提高残疾患者的心理健康的水平 二残疾的心理和社会问
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相关专业知识 7.儿科第一节注意缺陷多动障碍(ADHD)1定义①注意缺陷多动障碍(attentiontion-deficit hyperactivity disorderADHD)②儿童期限常见的精神失调《世界通用疾病分类手册》WHO1992称为过度活跃症(Hyperkinetic Disorder)③俗称:多动儿14岁以下儿童7-9第二节孤独症1定义①孤独症(autism)又称自闭症②广泛
1.. 简述临床医学与康复医学的比较2. 简述徒手肌力检查法的分级标准3. 运动疗法治疗作用主要主要包括哪些方面 4. 简述理想残肢的标准5. 叙述脑瘫小儿康复治疗的原则6.简述WHO对康复医学的定义7.简述修订Ashworth肌张力评定法8.关节松动术的手法分级9.叙述日常生活活动能力训练的内容包括哪些10.简述确定脊髓损伤平面的10对关键肌11.分别简述国际残疾分类和我国残疾分类的内容1
相关专业知识 一影像学一.X线检查技术及特点1.X线概念①概念:X线是高速运行的电子流撞击物质而突然受阻时产生的一种电磁波X线成像波长0.008-0.31nm2.X线成像相关的特征①穿透性:是成像的基础②荧光效应:X线透视检查基础③感光效应:(溴化银)是X线摄影的基础④电离效应:电离与X线量成正比是放射计量学和数学字化探测器成像的基础⑤生物效应:与细胞结构发生生理和生物学改变损害与X线量成
个人简历姓 名xxx 性 别女籍 贯xx省xx市出生年月xxxx年x月学 历专科政治面貌团员毕业学校xxxxxx学院专 业康复治疗技术专业课程基础课:人体解剖与组织胚胎学人际沟通生理学生化学病因病理学临床医学概要药理学预防医学等专业课:运动学康复功能评定社区康复人体发育物理治疗学作业治疗技术言语康复假肢与矫形器中国传统康复临
运动疗法期终考试试题单项选择题运动治疗技术属于哪一康复治疗范畴()A物理治疗 B作业治疗 C言语治疗 D心理治疗 E康复工程根据患者具体情况来实施治疗方法的原则是()A.因人而异 B循序渐进 C持之以恒 D主动参与 E全面锻炼3.运动的潜在危险不包括()A运动损伤 B诱发心脑血管事件 C消耗体力 D脏器功能过负荷 E脏器功能衰竭4.运用各种促
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