相关文档

• 口语交际复习课课堂实录.doc

  口语交际复习课实录宁德十中 石清芬师（严厉地）：陈志辉站起来作业不做还辱骂同学怎么回事生：我哪有啊师：还敢狡辩明明有同学看见生（气愤地）：明明没有师：算了下课再找你算账坐下师（变得和蔼）：同学们评评看刚才我们的对话得体吗生1：老师不分青红皂白地批评同学不尊重同学生2：老师应倾听同学的分辩生3：同学遭误解时也应和气地解释师：同学们说得非常好俗话说良言一句三冬暖恶语伤人六月寒由于言语不当导致父子

• 中考语文口语交际复习课4.15.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 口语交际课.doc

  #

• 让口语交际之花绽放课堂.doc

  让口语交际之花绽放摘要：口语交际能力是学生生活的一项基本能力口语交际不仅要求听说技巧还要求具有待人处世举止谈吐临场应变以及传情达意等方面的能力与素质口语交际的能力的培养其实是以听说能力为核心包括了交往能力在内的一种综合能力关键词：口语交际 兴趣 情境 互动口语交际能力是学生生活的一项基本能力小学一年级开始就应该注重对学生口语交际能力的培养《语文课程标准》中明确地提出了培养学生

• 追求灵性的口语交际课堂.doc

  #

• 课--题口语交际.doc

  #

• 《口语交际》课件.ppt

  三.口语交际1下面的话得体的一项是：?????A??当同学向你请教问题时你说：有何见教请说吧?????B??当朋友邀请你看球赛时你说：都快中考了没空?????C??当老师到你家家访时你说：你是无事不登三宝殿啊?????D??当你骑车碰了一下别人的车时你说：对不起没碰坏哪里吧你(金娜)只讲究个人卫生而不讲究公共卫生例：①谢谢你的提醒②真不好意思等等 对联又称对子它采用对偶的修辞方法按照字音平仄相

• 相交线课堂实录.doc

  相交线实录教材版本：人教版七年级下册教学资源：教学课件一套教学形式：多媒体教学实录：引入：师：生活中有许许多多美的事物这些生活中的美都是由各种各样的线来组成的线在我们生活中无处不在今天我们就来探究一下与线有关的一个问题师：大家都看到过剪刀你能用直线来表示剪刀的大致形状吗(学生在草稿本上画出来)新授师：像大家画的这样的两条直线的组合我们称这两条直线相交师：大家观察两条直线相交组成几个角

• 低年级英语变革课堂之口语交际.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.低年级英语变革之口语交际【摘要】：随着信息时代的发展口语交际已经成为现代交际社会最基本的技能之一而英语作为第二母语已陆续走进中国小学生的日常生活中在小学阶段尤其是在低年级的英语教学中培养学生的口语交际能力已势在必行在这种形势下笔者对如

• 口语交际。习作__第一课时.doc

  小学语文中高年级集体备课表格备课人刘云水课型新授教学内容口语交际?习作一总 2 课时 第 1 课时教学目标1通过讲述读书故事交流读书体会介绍采访心得开展辩论等活动增强学生表达倾听和与他人交往沟通等能力促进学生养成多读书读好书的良好习惯.2选择一个角度进行习作学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作.教 学 过 程明确目标1让学生懂得通过讲述读书故事交