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  8. Gjj Gzj=GzpGjp Gjj Gzj=LzpρpLjpρzp=? ρ-12 = ρ20= ρ=ρn= tp =tn(H-2)=℃QbGzp ·c·tp Gjp·c·tn=QGjj·c·tjGzj·c·twQbLzp·ρ·c·tpLjp·ρ20·c·tn=QGjj·c·tjGzj·c·tw - =?联立??得 Gjj = Gzj ==Ljj·ρ37Ljj

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  8某车间布置如图所示（天窗未画） 已知生产设备散热且围护结构散热量上部天窗排风量局部排风量室内工作区温度室外空气温度机械进风温度车间内温度梯度从地面到天窗中心线的距离为10m求机械进风量和自然进风量【解】列热平衡方程式： 上部天窗的排风温度： 整理得：列风量平衡方程式： 带入数据得： 联立①②解得： 车间通风

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  第四次作业答：谈谈小学语文教学策略一：什么是教学策略：教学策略是实施教学过程的教学思想方法模式技术手段这三个方面动因的简单集成是教学思维对其它三个方面动因进行思维策略加工而形成的方法模式教学策略是指在不同的教学条件下为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略它具体体现在教与学的交互活动中具有综合性可操作性灵活性等基本特征二：教学策略包括哪些方面：1合理组织教学过程2选择具体的教学方法和材料3制定

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  第四次作业：《自己的花是让别人看的》说课稿 郑晶晶一说教材：《自己的花是让别人看的》是我国著名语言学家季羡林先生写的一篇精美隽永意境悠远的短文文章先点明德国是一个爱花的国度然后回忆了自己两次到德国的所见所想介绍了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景抒发了对人人为我我为人人这一境界的感慨表达了对德国奇丽风景和奇特

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  第四次作业激趣导入?? 创设情境? 这一环节的教学目的是激发学生的学习兴趣诱发他们参与本节课的欲望形成阅读期待为学好本节课打下情感基础(方法多种多样如：谈话激趣讲故事猜谜语激趣复习导入由文题导入质疑导入游戏导入等)初读课文?? 整体感知?这一环节目的是让学生读通课文初步整体感知课文内容是阅读教学的基础因此初读时要让学生直接面对课文进入课文即：一开始就要让学生静下心来充分地读书自由地读书根据自

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