四则运算(1)—冰雪天地云衢小学 徐美红 6423= 100-25-10 = 25×4×2 = 80÷8÷2 = 口算下面各题连加连减连乘连除都要从左往右按顺序计算①②①②①②①②33652005 滑冰场上午有72人中午有44人离去又有85人到来现在有多少人72-44=28(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级带括号的四则运算(一)上午冰雕区有游人180位下午270位如果每30位游人需要一名保洁员下午比上午多派几名保洁员270÷30 - 180÷30= 9 - 6= 3(名) 在没有括号的算式里有乘除法和加减法要先算乘除法再算加减法(270-180)÷30= 90÷30= 3(名) 算式里有括号要先算括号里面的做一做
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1直接写出计算结果3712-20 24÷6×7 90-5228? ?6×2÷4???????? 32÷8×5????48-135??? 3下列每组算式运算顺序一样的画不一样的画X (1)4×9÷3?????????(2)486×5??????????????? 49-3?????????? 48÷6×5????
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版四年级数学下册第一单元 冰雪天地例3复习1.口算 12×3 25×4 16×8 100÷5 12×3÷9 20×8÷10 36÷6×142.说说下面各题的运算顺序 2767-31 8×24÷6 30-1859 4318
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你有什么发现9949-49=0100-100=0
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四则运算(例45)怎样列式计算呢 上午冰雕区有游人180位下午270位如果每30位游人需要一名保洁员下午比上午多派几名保洁员下午所需要的保洁员:上午所需要的保洁员:多派的保洁员:270÷30 = 9(名)180÷30 = 6(名)9 - 6 = 3(名)怎样列式计算呢 上午冰雕区有游人180位下午270位如果每30位游人需
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一填空13466-25==在没有括号的算式里如果只有乘除法都要( )按顺序计算228÷4×7==在没有括号的算式里如果只有加减法都要( )按顺序计算100-2575从左往右7×749从左往右在没有括号的算式里如果只有加减法或者只有乘除法都要从左往右按顺序计算规律:2运算顺序一样的画不一样的画×(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级含有两级的四则运算(练习课)口算 48-48÷8 3232÷8 10-0÷45 1248÷6 24×3÷24×3 100-25×3 480700÷25×4 48-20×8÷4 28320÷4-30脱式计算把下面几个算式改写成一个算式600÷25=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy四则运算主讲:王海峰单位:五原县塔尔湖小学绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy 滑冰场上午有72人中午有44人离去又有85人到来现在有多少人怎样列式计算呢中午有44人离去用减法计算 又有
漳 平 市 铁 路 小 学 备 课 表课 题加法和减法的意义及各部分之间的关系教学时数教学目标1.通过观察比较进一步理解加减法的意义掌握加法和减法之间的关系2.会运用加法各部分之间的关系来验算加法及求加法算式中的未知数3.经历揭示加减法之间的关系的实践活动有与同学合作交流的体验培养学生的概括能力教学重难点重点加法和减法的意义及各部分之间的关系难点理解减法是加法的逆运算教学准备多媒体辅助课
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