大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《初中历史创意性探究式教学研究》课题中期报告广东省佛山市南海区西樵镇樵北中学 何启国 528211一问题提出的背景在全面实施素质教育的进程中传统的教学方式已不能适应新的课程理念课程结构课程标准以及素质教育的要求需要我们用现代的教育观念对传统的教学方式进行审视和思考新的课程标准对教学提出了更高的要求:变单纯接受式学习方式为探究体验式学习培养学生分析解决问题的能力处理信息的能力交流合作

  • 法的策略与.doc

    《中学历史探究式教学法的策略与研究 》课题研究报告扬中市第二高级中学 石力 当今世界是经济全球化的世界国际竞争日趋激烈新的时代呼唤新的具有高素质独立人格创新精神的一代新人以探究式学习为基础重构基础教育课程已成为世界各国课程改革的突出特点传统历史教学往往重记忆轻能力重讲授轻活动重结论轻过程使学生学习历史的兴趣大大减弱学生的自主探究创新性学习能力没有得到充分挖掘妨碍了学生整体素质的全面

  • 习方的实践.doc

    初中历史教学中如何引导学生进行探究性学习张---芬摘要:历史探究性学习可以改变学生原有历史学习方式教师要把探究性学习渗透到教学之中充分发挥学生的主体作用让学生在教师指导下自主地发现问题探讨问题获得结论只要敢于探索善于总结历史教学就一定会充满生机和活力关键词:初中历史教学探究实践研究正文本课题着重从探究性学习内容的选择(即内容设置既要体现教材知识的主体性又要具有现实性以兴趣为前提以疑为依据)和

  • _网络.doc

    中学历史网络课模式下研究性学习初探内容提要: 本文是以工业革命的影响和启示为例探讨中学历史网络课模式下研究性学习的模式首先概要介绍研究性学习的理论其次从理性思维的角度分析:利用计算机网络的信息功能开发选择提供较丰富的网上学习研究资源利用计算机网络的交互功能初步培养学生自主研究与合作学习的态度和能力在网络环境下教师职能应转型为学生学习的参与者组织者和引导者历史学习应加大和现实结合的力度提

  • 法的策略与工作.doc

    《中学历史探究式教学法的策略与研究 》课题工作报告扬中市第二高级中学 石力一课题研究概述 本课题为镇江市十二五规划课题(第四批)立项课题本课题周期为两年(2014年11月—2017年11月)分准备实施总结三个阶段进行目前课题研究已经完成了课题准备课题立项工作课题实施阶段现在进入课题结题部分该课题研究的目的为在历史教学过程中改变学生被动接受知识的局面形成主动参与乐于探究善于交流与合

  • 习:范文.doc

    《中国百年社会风俗变迁》研究性学习课题学校:班级:小组成员: 1 研究背景 社会风俗的变迁既是一百年来政治变迁经济转型外来影响等作用下的产物又是政治经济文化教育等变革的表现社会风俗不是细枝末节的小事而是关系的社会发展的大事很值得我们下一番功夫来研究它2 研究目的意义 (1) 了解近代以来人们社会习俗和生活变化的史实探究其变迁的原因和背景(2) 分析比较历史现象理解历史发展对人们的思想

  • 《农村自主合作》结.doc

    《农村初中数学自主合作探究的创意教学研究》结题题报告 江苏省兴化市新垛中心校初中部徐伯成 一问题提出??? 素质教育是以提高中华民族素质为核心的国民教育积极推进和全面实施素质教育是实现科教兴国培养现代化建设人才的战略举措是基础教育领域的一场深刻变革也是教育思想和人才培养模式的重大进步当今教育教学改革形式虽然如火如荼但是受传统应试教育的影响不少教师依然认为:教师讲得越多学生学得越多因此上

  • 物理》开.doc

    《初中物理创意法教学研究?》开题报告 江苏省连云港市新浦中学 赵秀荣一课题的提出为什么要提出在初中物理中进行创意法的研究这一课题呢第一我校虽然处在市区的中心区----新浦区但它位于老城区被称为城市中的农村生源状况很差家庭教育缺失学生厌学情况严重物理的学习状况不太理想摆在我们面前的最大难题是如何提高学生学习物理的兴趣并能够长时间这种兴趣第二在经历了多次尝

  • 自主习的.doc

    《初中化学自主探究性学习的研究》课题结题报告执笔人:查梅琴随着化学新课程的启动和推进我校作为一所城乡结合部的普通初级中学在实施化学新课程的过程中遇到了新的问题和困难特别是对于新课程提倡的探究性实验在学生学和老师教的过程中困惑最大针对此现状我校化学组成立了《初中化学自主探究性学习的研究》课题组并被列为常州市级课题经过几年的实践和研究取得了一定的成绩在总结研究成果的基础上我们提出如下报告一课题提出的背

  • 讨.doc

    ?我校申报的课题《高中新课程背景下的探究式教学研究》经课题评审委员会评审已被列为浙江省教育科学2005年度重点研究课题(课题立项编号:SB73)为期2年根据课题管理有关规定召开课题开题报告会就本课题的立项背景研究内容方法步骤等作简要阐述请各位专家给予指导和帮助一课题背景:背景1在2004年全国教育工作会议上王湛副部长说:目前新课程已经从实验阶段进入了推广阶段教育部决定从今年秋季起在广东山东宁

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部