走近新语文教学改革是新课程实施的关键新一轮课程改革以来随着教材的大变身语文教学面貌也发生了根本性的变化语文充满了生机焕发出活力涌现出一大批新课例和一些好的教法令人欣喜叫人振奋但是在很多观摩活动中包括校长班学习中作为区初三中心组成员的随堂听课中以及862的大量听课中发现不少老师的创新与《语文课程标准》所倡导的理念形似神异貌合神离徒有形式没有实效笔者认为表现在语文教学中的以下几
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走近林语堂社保102夏宇先生其人林语堂福建龙溪(现福建省漳州市平和县坂仔镇)人原名和乐后改玉堂又改语堂笔名毛驴宰予岂青等中国当代著名学者文学家语言学家早年留学国外回国后在北京大学等著名大学任教1966年定居台湾一生著述颇丰林语堂作品彻悟与痛苦 ?? 一个人彻悟的程度恰等于他所受痛苦的深度──《吾国吾民》 稀罕
让人文走进语文语文教学是一门美的 艺术语文 学习更是追求美的过程柏拉图认为协调就是美反之就是不美在语文教学里应创设和谐的美的环境让学生在和谐的宽松的美不胜收的里遨游欣赏学习语文的美平等合作流畅丰富是语文教学和谐美的主旋律我们不可能每堂课都做好但是如果我们不仅把它们看作是一种教育理念还当作是一种美的境界的追求一定能逐步地做得更好身心陶醉于其中?教学是一种艺术上教师
走进《品德与生活(社会)》新的思考以人的发展与完善为主旋律的我国第八次课程改革浪潮对传统的教育思想观念内容和方法都产生了深刻的影响在这次浪潮中我作为实验区的一名实验老师悉心投入了小学品德课程《品德与生活(社会)》的教学改革近两年的教学实践让我有不少收获不少体会也留给我不少思考和感慨下面我就三个方面来谈谈我的体会与思考一今天我们如何上品德课新课程理念下的教学不再是老师教教材而是老师用教材教那么教
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走进语文 杭州某校高二的一堂选修课上老师与学生打开上课时师生刷进行讨论交流 把带进家长们又是怎么看的记者做了一个小调查意外发现不少家长觉得是件好事有的家长说网络容易让人放松有的父母就利用家校群来和老师甚至自己的孩子沟通 据教育报报道现在在天津也有这样一位老师她就是来自天津二中的语文马老师开创了为学生家长服务的平台高中语文共修平台本着传播语文知识弘
如何让兴趣走进语文摘 要:俄国伟大作家列夫·托尔斯泰曾十分肯定地说:成功的教学所需要的不是强制而是激发兴趣这给我们语文教学活动提供良好的启示那么教师如何把语文课上得生动有趣激发学生的学习兴趣从而达到熟练自如地运用语文知识的目的呢这是值得我们语文教师探索的问题关键词:兴趣 和谐融洽 语文教学 新鲜 灵活中图分类号:g4文献标识码:a文章编号:1673-9795(2012)06(c)
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二层第三层第四层第五层走近高中新课程安徽省教育科学研究所一普通高中课程发展沿革二普通高中新课程方案的研制三普通高中新课程方案普通高中课程发展沿革课程分为必修限定选修和任意选修各学科教学内容根据时代要求学科发展作了较大调整提出了国家地方学校三级课程管理思路1996年课程进一步强化文理分科丰富选修课更新课程内容1990年侧重文科或理科的分科选修高二开始
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