穿穿编编十字穿编交叉穿编旋转穿编制作步骤:1,选择穿编的材料。有韧性的条形物。纸条,草叶、包装带、毛线……2,设计穿编造型,可以是立体的,如篮子。也可以是平面的装饰物。3,穿编的要点:穿编好的纸条要拉好,可以在作品反面用透明胶先固定住。4,将多余的部分剪去,整理完成作品。 可以用多种颜色的卡纸进行穿编,这样会显得更加美观小小建议栏:
编纸条制作步骤1、剪出上下两端相连的经条。2、剪纬条。3、依次穿编。4、整理。精美编制作品欣赏
说课设计教材:江苏少年儿童出版社出版的小学美术教材第七册第十课《下雨啰》课型:造型表现课时:1课时 教材分析 教法学法 教程程序 板书设计教材分析《下雨啰》一课属于“造型表现”领域里面的内容。本节课的目的是引导学生观察、感受、回忆下雨时的情景引导学生感受人间的亲情、友情,以及人与自然的关系,并用自己熟悉的美术语言表现出来。加深对生活的认识,学会体验生活的乐趣。教学目标思想目标:尝试体验下雨给人与动
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义务教育课程标准试验教科书第 7册武进区寨桥小学刘银丹猜猜看,这是什么字?→→→→我们的祖先早在四五千年前就得到了生活和大自然的启示,发明了象形文字,这些文字就像画一样,和现实中的物体非常相似。义务教育课程标准试验教科书第 7册秋根据字意把联想到的事物代替文字的某个笔画。字意字形联想夸张变形的联想根据字意把字的笔画进行夸张变形色彩联想义务教育课程标准试验教科书第 7册写单线字(用铅笔轻轻地起稿)
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纸卷魔术执教者:盐城市第二小学魏玮 B商业区C生态区A生活区太空城活动一:太空城的各个区域的建设需要些什么呢?把你的想法和小组成员交流。B商业区C生态区A生活区太空城太空城活动二:初步尝试制作纸卷,学会几种卷纸的方式。B商业区C生态区A生活区太空城活动三:小组讨论,你们小组想为太空城建什么?拿出你们的最佳方案。B商业区C生态区A生活区太空城太空城作业要求:以小组的构想为主题,用纸卷的形式把自己美妙
巧包装都龙镇中心学校:左光顺除了蝴蝶结,还有哪些花样可以运用到包装盒上? 讲一讲制作礼品盒礼品盒展开图看一看1、去超市调查各种货物的包装,思考其包装的理由,并向工作人员咨询。2、看自己能否提出更好包装方案的建议。3、做出更好的巧包装。课后调查
字的联想刘桥小学:瞿钰凤考考你们的脑力耳朵听眼睛看嘴巴说心里明白谜面(打一个字)考考你们的脑力答案是。。。聪 比一比这两个聪,你更喜欢哪一个?牛考考你们的眼力考考你们的眼力考考你们的眼力 字意联想字形字意夸张变形字意联想:从字的意思联想到很多事物,用联想到的物体代替文字的某个笔画。字形联想:联想到的物体和文字的某个笔画形状很接近夸张变形联想:根据字的意思把笔画进行夸张变形字的联想有3种: 1字
第9课 鸟和家禽苏教版第6册说一说:鸟是一种卵生动物,全身有羽毛,前肢变为翅,后肢能行走,多数能飞,如:麻雀、老鹰、天鹅等。不能飞的鸟有:企鹅、鸵鸟等。家禽是人类为了经济目的或其他目的而驯养的鸟类如鸡、鸭、鹅等。 猜一猜他们是谁?结构特征头上一撮毛,嘴儿尖又小,身体椭圆形,尾巴细又长。比一比爱护鸟类 保护环境
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