编纸条制作步骤1、剪出上下两端相连的经条。2、剪纬条。3、依次穿编。4、整理。精美编制作品欣赏
穿穿编编十字穿编交叉穿编旋转穿编制作步骤:1,选择穿编的材料。有韧性的条形物。纸条,草叶、包装带、毛线……2,设计穿编造型,可以是立体的,如篮子。也可以是平面的装饰物。3,穿编的要点:穿编好的纸条要拉好,可以在作品反面用透明胶先固定住。4,将多余的部分剪去,整理完成作品。 可以用多种颜色的卡纸进行穿编,这样会显得更加美观小小建议栏:
说课设计教材:江苏少年儿童出版社出版的小学美术教材第七册第十课《下雨啰》课型:造型表现课时:1课时 教材分析 教法学法 教程程序 板书设计教材分析《下雨啰》一课属于“造型表现”领域里面的内容。本节课的目的是引导学生观察、感受、回忆下雨时的情景引导学生感受人间的亲情、友情,以及人与自然的关系,并用自己熟悉的美术语言表现出来。加深对生活的认识,学会体验生活的乐趣。教学目标思想目标:尝试体验下雨给人与动
义务教育课程标准试验教科书第 7册武进区寨桥小学刘银丹猜猜看,这是什么字?→→→→我们的祖先早在四五千年前就得到了生活和大自然的启示,发明了象形文字,这些文字就像画一样,和现实中的物体非常相似。义务教育课程标准试验教科书第 7册秋根据字意把联想到的事物代替文字的某个笔画。字意字形联想夸张变形的联想根据字意把字的笔画进行夸张变形色彩联想义务教育课程标准试验教科书第 7册写单线字(用铅笔轻轻地起稿)
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奇怪的梦提问:这些图上都是做的什么梦?讨论:你曾做过哪些奇怪的梦,它给你留下了怎样的印象? 表述:把“梦中最精彩的片段”说给同学听。 启发:想一想小动物会做怎样的梦?想一想:欣赏作品请同学们思考画面中画了什么样的人物、动物和环境?你认为哪幅画或哪部分画的最好?为什么?开动小脑筋组织活动探索新知在构图上要分清主次,美丽的梦,色彩斑斓;离奇的梦,色彩夸张,对比强烈。请同学们拿起自己手中的小画笔,幻想出自己最奇怪的梦,也可以编造出动物的梦,画出自己最奇怪的梦!试一试谢谢!
苏教版美术第十册第九课脸画蓝脸的窦尔敦盗御马红脸的关公战长沙黄脸的典韦白脸的曹操黑脸的张飞 叫喳喳啊紫色的天王托宝塔绿色的魔鬼斗夜叉金色的猴王银色的妖怪灰色的精灵笑哈哈颜 色红色: 忠诚黑色: 正直 白色: 狡诈蓝、绿、黄:勇猛装饰勾金画银的非仙即佛蛇虫鱼虾的水怪山精额头上画月牙的是包公额头上有太极的是姜子牙额头上有眼睛的是二郎神尝试画脸小组合作讨论绘制的主题,并能根据作品编个短剧或儿歌进行表演。
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四牛鎏金骑士贮贝器虎食人卣(卤)中国青铜艺术第19课“闾阎扑地,钟鸣鼎食之家”这是唐诗人王勃的《腾王阁序》中的句子这里的钟和鼎指的是青铜礼器。青铜器是用铜锡合金制作的器皿和工具。先秦时代,青铜器的铸造技术和造型艺术在世界文明史上占有堂皇的地位,取得了光辉灿烂的成就。新石器时代的晚期,河南二里头文化上出土的青铜器,是我国中原地区目前发现最早的青铜器。 人们起先从矿石提炼出红铜,红铜是纯铜,熔点低
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