9.酶水解6.酶温度10叶绿素1.还原糖11.分 离5.分 裂1.还原糖11.分 离7.酶- PH4.质流动2.脂 肪12.复 原8.酶效率5.分 裂3.蛋白质13.取DNA9.酶水解6.酶温度
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高三生物实验专题复习一实验验证题二实验探究题 1探究型实验步骤设计题 2探究型实验题型 (1)补充步骤型实验设计题 (2)探究型实验改错题型 a方法的纠错和改进题 b控制条件的纠错和改进题 c实验程序的纠错和改进题 d实验方案的纠错
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级微生物学实验海南大学海洋学院实验一细菌的形态和结构观察一实验目的观察细菌的菌落特征掌握简单染色法和细菌涂片方法在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验室基本操作1玻璃仪器的清洗实验中所用的玻璃仪器清洁与否直接影响实验的结果往往由於仪器的不清洁或被污染而造成较大的实验误差有时甚至会导致实验的失败做生物化学实验对玻璃仪器清洁程度的要求比一般化学实验的要求更高这是因为:①生物化学实验中蛋白质酶核酸等往往都是以毫克和微克计的稍有杂质影响就很大②生物化学实验对许多常见的污染杂质十
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012生物备考复习 ——专题综合一课本中实验的种类:1.验证性实验特点:验证前人的科学研究过程和结论而这种结论在理论课中已讲过包括:(1)生物组织中还原糖脂肪蛋白质的鉴定(2)高倍镜的使用和观察叶绿体(3)细胞质流动的观察(4)观察有丝分裂(5)叶绿体中色素的提取与分离(6)观察植物细胞的质壁分离与复原(7)DNA的粗提取与
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 生物化学实验2006.5 目 录实验一 糖类的定量测定实验二 纸层析法分析氨基酸实验三 血清蛋白醋酸纤维素薄膜电泳实验四 酵母RNA的提取及含量测定实验五 凝胶层析法测定蛋白质分子量 实验六 蛋白质含量测定的二种方法实验七 园盘电泳分离血清蛋白实验一 糖类的定量测定—35-二硝基水杨酸比
用显微镜观察多种多样的细胞叶绿体色素的提取和分离序号必修3-02选修1-03蛋白质的提取和分离第一类:观察类实验(6个)练习:在光学显微镜下观察透明的口腔上皮细胞或颜色较浅的洋葱皮细胞时要较清楚的看到有关结构应如何处理A.把光圈缩小一些使视野暗一些 B. 把光圈开大一些使视野暗一些C.把光圈缩小一些使视野亮一些 D. 把光圈开大一些使视野亮一些
纪 律考核方式注意试剂添加量:糖溶液塞氏试剂1-2ml混匀同时放入沸水浴注意观察各管颜色变化的时间及颜色的变化过程并做好记录 塞氏试剂: 溶解50mg间苯二酚(resorcinol)于100mL盐酸(盐酸:水=1:2vv)中 糖类分子中的还原性基团在碱性条件下将Cu2还原成Cu生成Cu2O沉淀沉淀颜色与沉淀颗粒大小有关沉淀颗粒大小与反应速度有关:速度慢颗粒大颜色偏红速度快颗粒小
植物生物学实验叶绿体色素的提取及理化性质的鉴定目的要求 了解叶绿素的分子结构 理化性质和生物学功能 学习提取叶绿素和分析其 理化性质的基本方法实验原理 叶绿素具有光学活性它吸收光量子 而转变成激发态叶绿分子很不稳定 当它回到基态时可发射出红光量子 因而产生荧光 叶绿素易受强光破坏叶绿素中的Mg2 可被H所取代而成褐色的去镁叶绿素 再遇Cu2则成为绿色的铜代叶绿素 叶绿素
植物生物学实验植物组织水势的测定(小液流法)目的要求 学习用小液流法测定植物组 织水势的方法 了解不同组织的水势大小 水势表示水分的化学势水总是从水势高处流向低处植物体细胞之间组织之间以及植物和环境之间的水分移动方向都由水势差决定实验原理 当植物细胞或组织放在外界溶液中时如果植物的水势小于溶液的水势则组织吸水而使溶液浓度变大反之则植物细胞内水分外流而使溶液浓度变小若植物组织的水势与溶液的水势
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