高考物理解题思想方法学好物理关键是学习物理思想和物理方法高考把对能力的考核放在首要位置高考试题始终坚持以能力测试为主导高考的物理试题十分注重考查解决问题的思维过程和方法物理中的每一个概念规律的建立和发现包含了许多科学思维的应用和科学精神的体现如外推法等效法对称法理想法假设法逆向思维法类比和迁移法等这些方法要认真领会和掌握运用例1 顶杆AB可在竖直滑槽K内滑动其下端由凸轮M推动凸轮绕O轴以匀角速ω转
三函数与方程的思想方法函数思想是指用函数的概念和性质去分析问题转化问题和解决问题方程思想是从问题的数量关系入手运用数学语言将问题中的条件转化为数学模型(方程不等式或方程与不等式的混合组)然后通过解方程(组)或不等式(组)来使问题获解有时还实现函数与方程的互相转化接轨达到解决问题的目的笛卡尔的方程思想是:实际问题→数学问题→代数问题→方程问题宇宙世界充斥着等式和不等式我们知道哪里有等式哪里就有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级物理思想方法龙州县高级中学物理组 韦俊华物理学中的思想方法很多有:图象法等效转化法 极限思维方法临界问题分析法估算法对称法微元法构建物理模型法猜想与假设法整体和隔离法寻找守恒量法引入中间变量法控制变量法类比分析法统计学思想方法逆向思维法平均值法比例法解析法……至于常用到的函数思想方程思想概率思想等则属于数学思想不在我们讲述的范
第二章 高中数学常用的数学思想一数形结合思想方法中学数学的基本知识分三类:一类是纯粹数的知识如实数代数式方程(组)不等式(组)函数等一类是关于纯粹形的知识如平面几何立体几何等一类是关于数形结合的知识主要体现是解析几何数形结合是一个数学思想方法包含以形助数和以数辅形两个方面其应用大致可以分为两种情形:或者是借助形的生动和直观性来阐明数之间的联系即以形作为手段数为目的比如应用函数的图像来直观地
六参数法参数法是指在解题过程中通过适当引入一些与题目研究的数学对象发生联系的新变量(参数)以此作为媒介再进行分析和综合从而解决问题直线与二次曲线的参数方程都是用参数法解题的例证换元法也是引入参数的典型例子辨证唯物论肯定了事物之间的联系是无穷的联系的方式是丰富多采的科学的任务就是要揭示事物之间的内在联系从而发现事物的变化规律参数的作用就是刻画事物的变化状态揭示变化因素之间的内在联系参数体现了近
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题六 物理思想与物理方法一隔离分析法与整体分析法 隔离分析法是把选定的研究对象从所在物理情境中抽取出来加以研究分析的一种方法.需要用隔离法分析的问题往往都有几个研究对象应对它们逐一隔离分析列式.并且还要找出这些隔离体之间的联系从而联立求解.概括其要领就是:先隔离分析后联立求解. 1.隔离法.【例1】如图6-1所
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级物理思想方法物理学中的思想方法很多有:图象法等效转化法 极限思维方法临界问题分析法估算法对称法微元法构建物理模型法猜想与假设法整体和隔离法寻找守恒量法引入中间变量法控制变量法类比分析法统计学思想方法逆向思维法平均值法比例法解析法……至于常用到的函数思想方程思想概率思想等则属于数学思想不在我们讲述的范畴
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