一看谁算得又对又快 ?? 7×( )35 ( )×624 8×( )32?? 20÷5 36÷9 18÷2 28÷7 32÷4?? 18÷6 45÷9 18÷6 32÷8 20÷5?? 15÷5 30÷6 16÷4 21÷3 15÷3二填一填
把16平均分成8份每份是( ) 把16平均分成4份每份是( )把25平均分成5份每份是( ) 把28平均分成7份每份是( )把32平均分成4份每份是( ) 把6平均分成2份每份是( )把21平均分成3份每份是( ) 把30平均分成5份每份是( )24里面有( )个4 24里面有( )个69里面有( )个3 4里面有( )个28里面有( )个2
金慈实验小学两导四练高效导 学 案(教师用)科目 数学 课型新授 课题 余数和除数的关系 总第 节 编制教师 魏玉华 授课教师 二 年级 班 授课时间 2014年4月 学习内容教材61面例题2.学习目标1进一步
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级112根小棒平均分成3份每份有( )根212跟小棒平均分成6份每份有( )根310个 平均分成2份每份有( )个4251把上面的三角形每3个分一份可以分成( )份3 如果每个小朋友分4颗星可以分给 ( )个小朋友4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平均分练习课你能判断一下下面这种分法是平均分吗为什么口诀:四六二十四93(1)用这些小棒搭 可以搭( )个(2)用这些小棒搭 可以搭( )个(3)用这些小棒搭( ) 可以搭( )个比较练习(1)18只小熊
课题:认识平均分练习备课日期教案序号上课日期主备课人宋作伟教法学法讲授法观察比较引导法课 型新授教学目标在已有经验的基础上通过练习进一步巩固平均分的含义在平均分的过程中初步培养发现和解决问题的能力感受数学与生活的联系体验数学学习的乐趣教学重点教学难点练习进一步巩固平均分的含义教具 课件学具盒板书设计认识平均分每份分的同样多就叫做平均分教学过程:??一复习导入??? 同学们让我们来回顾
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平均数的应用平均数的计算公式:平均数=总和÷个数1某学校1—4年级分别有260人300人280人和312人这个学校平均每个年级多少人2甲筐有梨32千克乙筐有梨38千克丙丁两筐共有梨50千克平均每筐梨有多少千克3一个书架上第一层放书53本第二层放书和第三层共46本平均每层放书多少本4某工厂第一第二车间共有工人180人第三车间有1
求平均数练习题★(人人必做)一选一选1植树节少先队员种树第一天种了180棵第二天第三天共种了315棵平均每天种多少棵( )1 (180315)÷2 2(180315)÷32气象站在一天的1点7点13点19点测得的温度分别是摄氏8度15度24度17度请算出这天的平均气温( )1(8152417)÷4 2(815
平均数问题练习题1.五个数排一排平均数是9如果前四个数的平均数是7后四个数的平均数是10那么第一个数和第五个数的平均数是多少 解因为平均数(各数的和)÷个数 所以各数的和平均数×个数 所以这5个数的和是5×945 所以前4个数的和是4×728 所以最后一个数是45-2827 因为后4个数的和是4×1040 所以第一个数是45-405 所以第一个数和最后一
平均数练习课练习一1、用4个同样的杯子,水面的高度分别是8厘米、5厘米、4厘米和3厘米。这四杯水面的平均高度是多少厘米? 答:这四杯水面的平均高度是5厘米。(8+5+4+3)÷4=20÷4=5(厘米)2、小明期末测试语文、数学、英语和科学分别是90分、96分、92分和98分。小明这四门功课的平均成绩是多少分?(90+96+92+98)÷4=376÷4=94(分)答:小明这四门功课的平均成绩是94分
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