学习型社会的特点 充分发挥教育的功能.建立比较完善的现代国民教育体系是建立学习型社会的题中应有之义.目前我国人民接受教育的途径已远远超出了传统的学校教育的范围. 为了满足人们多样化的教育需求我国正逐步建立起基础教育职业教育成人教育和高等教育相互衔接正规教育与非正规教育相结合职前教育职后教育与培训相互贯通学校教育家庭教育社会教育相互配合的终身教育体系①活到老学到老终生学习——第58页(1)建
阅读教材思考以下问题: 据说今天一个人一年的信息接受量相当于17世纪英国一个农场主17年阅读量的总和今天知识淘汰的速度正在逐渐加快一个人如果不及时更新自己的知识将很快就会被淘汰 有专家预测:2020年的知识总量将是现在的3至4倍而到2050年目前的知识总量只占届时知识总量的1因此在农业经济时代只要7-14岁接受教育就能满足日后一生工作生涯的需求工业经济时代求学时间需延长为5-22岁而在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级综合探究 建设学习型社会第二单元 文化传承与创新1什么是学习型社会2为什么要建设学习型社会 3怎样建设学习型社会阅读教材思考以下问题: (1)学习型社会的核心内涵 全民学习终身学习 ①全民学习就是人人都有便捷的学习条件强烈的学习愿望和自觉的学习行为学习
综合探究:建设学习型社会活到老学到老二学习型社会的内在要求推动教育信息化和构建终身教育体系知识发展预测知识1营造浓厚学习氛围推动建设学习型社会已成为我国发展教育事业的重要目标2科技飞速发展信息技术广泛应用人类知识量激增必须改变传统教学文化传承的方式促进学习文化教育三大资源有机整合3学习型社会的内在要求就是推动教育信息化和构建终身教育体系总之建设学习型社会就是要使每个人都能通过学习不断提高学习能力就
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人类文化的发展 文化继承与发展的过程 1.学习型社会的核心内涵 全民学习终身学习 ①全民学习就是人人都有便捷的学习条件强烈的学习愿望和自觉的学习行为学习工作生活相交融 ②终身学习就是活到老学到老学习不仅是一种美德而且成为人们实际生活的第一需要伴随人的一生①有利于繁荣社会主义文化加快我国文化事业与文化产业的发展②有利于提高人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我是社会小主人综合探究五我们身边的问题一发现问题运用规则行使权利城市牛皮癣 1.发现问题盲道成忙道身边的杀手—都市黑洞 有社会责任感交通问题(主要有拥堵问题噪声问题公交乘车问题等)乱收
根据我国法律法规公民享有批评建议的权利——即行使监督权交流一刻
化学第二部分 高考大题突破题型三 综合实验探究请做:专题针对训练 word部分: 点击进入链接本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级综合探究:探索中国近代政体变化的艰难历程第18课一宪政思想的传入1学习西方的物质文明(器物)时间:鸦片战争到19世纪60年代(1)师夷长技以制夷代表人物:抵抗派林则徐魏源等(2)师夷长技以自强——洋务运动代表人物:洋务派曾国藩等一宪政思想的传入1学习西方的物质文明(器物)2学习西方的政治文明(制度)时间:19世纪70年代代表人
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