幼儿园怎样让孩子能够愉快的和你聊天在孩子幼儿园时期(这是最早孩子会有大半天时间与父母分开的时候)孩子看到我就已经很开心了而且这个时候孩子并不具备完善的语言沟通的能力让他回答:今天过得怎么样啊有没有听老师话啊等等问题(并且 有些家长会以连珠炮式的频率来问孩子)其实并不能获得满意的回答也起不到太大的语言学习的作用(因为语言体系的构成还很初级完整的描述这个能力其实需要一系列相关的能力配合)更多是在提问的
小学阶段怎样让孩子能够愉快的和你聊天孩子到了小学可能很多父母对于孩子的沟通的期望会呈现指数级的增长有这样的想法也很正常孩子的确会在这个阶段有非常大的智力的飞跃但不幸的是通常是跟不上爸妈的期望的:)很多孩子对于父母放学回来的问话格式可以说了如指掌作业做完了吗上课表现好吗课听懂了吗而这回家三问背后还关联着挨打挨训前的暴击三问:你不是说你作业做完了吗你不是说上课表现挺好吗你不是说你上课听懂了吗其实为啥不
#
#
#
#
#
如何让孩子喜欢和你聊天第一个秘诀:就是把自己也变成孩子??????父母是否拥有一颗童心是非常重要的童心未泯才能抛开大人父母等身份当你接纳了孩子孩子才有可能接纳你???第二个秘诀:和孩子密切相处??????要了解孩子要多跟孩子接触从他们的语言及行为中了解他们的想法喜好内在需要???第三个秘诀:注意孩子的反应与态度??????现代父母由于工作忙碌在和孩子说话时常常会急着表示自己的意见和指示期望孩子乖乖
儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望好奇好问好探索是幼儿的年纪特点就决定了幼儿学习的主要特点是做中学玩中学生活中学 1做中学幼儿教师可以搜集一些材料或自制玩教具投放到区域让幼儿在区域中获取知识例如小班的幼儿在认识颜色时有些困难我用皱纹纸团成了各种颜色不同小球并利用各种纸箱做成了不同颜色的小动物的家并搜集了许多小勺让孩子把各种不同颜色的小球送给不同颜色的小动物的家孩子们参与和操作的兴趣很浓孩子在
优秀教育笔记让孩子愉快进餐孩子进餐时经常会发生各种各样的事情:如不小心把别人的饭菜碰洒了咳嗽打喷嚏喷别人一脸饭……一直以来我们总是赶紧设法解决问题指出错误教给方法最后让孩子互相道歉这样做问题看似解决了但往往影响孩子进餐的情绪和食欲因此我们班的老师重新思考了解决问题的策略 这天孩子们正在吃午饭忽然黄卓小朋友带着哭腔对我说:老师肖点衣抓我果然他的手背上有两道红印还没等我问是怎么回事坐在他对面的肖
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报