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  73 线段的长短比较（2）课题73 线段的长短比较（2）课时安排1教学目标[来源:学科网]1、理解两点间距离的感念和线段中点的感念及表示方法2、学会线段中点的简单应用3、借助具体情境，了解“两点间线段最短”这一性质，并学会简单应用4、培养学生交流合作的意识，进一步提高观察、分析和抽象的能力重点线段中点的感念及表示方法难点线段中点的应用教具准备多媒体，投影仪

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