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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二讲 教育科学研究概述目的: 通过本讲使学生能够把握教育科学研究的基本特性明确教育科学研究的过程步骤 活动1:什么是教育科学研究 目标:使学生认识到教育教学科学研究的特点能够为自己的研究定位时间:50分钟材料:大白纸彩笔胶带过程 教师提出问题:教育科学研究区别于其他研究活动的特点是什么学生分成小组讨论问题每小组把讨论的结
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(教育研究课题选择)作业二:结合自身工作实际尝试提出一项教育研究课题并给予明确的描述课题:如何培养学生良好的听课习惯进而提升听课的效果??? 可以说习惯决定人生价值的方方面面好的习惯可以成就精彩的人生坏的习惯足以毁灭一个人甚至他的一生但是习惯是可以培养的也是在于培养的它就像一种潜意识我们要给他们一种积极有效正面的暗示那么它就会还给我们一个精彩的未来和美好的人生而现今教育是每一个家庭甚至社会都
教育研究的选题与设计中央教育科学研究所 研究员华国栋全国超常人才专业委员会副理事长一教育研究的选题1. 选题的意义 2. 选题的原则 3. 建议要处理好几个关系 4. 重视在教育实践中选题 1. 选题的意义决定研究的价值:研究能否顺利完成影响每个人成长方向 许多科学家认为他们的成功之处不在于他们解决问题的能力而在于他们选择重大意义课题的能力这种能力既需要发挥创造性也需要遵循
教育研究方法第二章讲义一量的研究和质的研究的区别:承接上节课进一步解释什么是量的研究什么是质的研究量的研究 :(又称定量研究量化研究)是一种对事物可以量化的部分进行测量和分析以检验研究者自己关于该事物的某些理论假设的研究方法量的研究有一套完备的操作技术包括抽样方法(如随机抽样分层抽样系统抽样整群抽样)收集方法(如问卷法实验法)数字统计方法(如描述性统计推断性统计)等其基本研究步骤是:研究者事先
二创造性(创新)思维问题背景调查有明确研究目标篮球竞赛裁判法心理学 确定研究的域范围包括两层含义:一是确定研究对象的范围 二是确定研究内容的范围 也就是说根据研究任务或具体的研究目标把研究对象和研究内容限定在一个明确而又合理的范围内使研究任务更加清晰明确 ⒈历史现状发展趋势的研究 包括某一社会问题某一部分领域问题某一现象某一学科某
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三讲 研究课题的选择 吕国光西北师范大学教育科学学院教学目的:通过本讲使学生能够学会从众多问题中发现确定有价值的研究问题 活动1:我面临什么问题目标:通过活动使学生可以反思比较身边的教育教学问题例如自己在学校学习生活或自己熟悉的老师同学在学校学习教学所面临的问题并能对问题进行归类分析时间:50分钟材料:大白纸彩笔胶带教师将学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教育投资研究 MAJIAHONG第四讲 义务教育财政问题研究 一义务教育公用经费标准问题分析二义务教育学生两免一补政策分析教育投资研究 MAJIAHONG一义务教育公用经费标准问题分析 义务教育阶段中小学公用经费是指在学校必须完成一定的教育教学活动以及相应的管理工作的要求下保证学校正常运转在教
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