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浅谈小学语文教学方法小学阶段正是夯实语文积累大厦的关键时期根基是否牢固扎实程度如何直接关系到学生语文素养的形成作文水平的高低古语也有此一说:不积跬步无以致千里不积小流无以成江河因此我们应开创多种途径为孩子的语言积累搭设平台合作探究让他们在这个活动中不断积累知识积累经验积累好的学习习惯积累能力更重要的是让他们学会积累牢固树立积累观念形成良好的语文素养下面笔者集合自己的教学实践谈几点方法1??
浅谈小学语文教学方法小学语文阅读教学的方法是多样的记得好多位著名教育专家都曾经说过:教学有方但教无定方至于选用什么样的教学方法应针对学生的实际情况选用最适合学生的教学方法选择合适的教学方法对学生的阅读能力是有很好的促进和提高作用的?????? ?反之如果你的教学方法不适应学生就会造成学生的阅读能力不但没有提高反而阻碍学生对阅读内容的理解因此选择合适的阅读教学方法是提高学生阅读能力的关键作为一个语文
浅谈小学语文自主学习习惯的培养翟亚亚2010级小学教育专业摘要:激发自学兴趣教给自学方法营造自学氛围拓展自主学习空间开阔视野—强化学习习惯进而养成一种自主学习习惯关键词:小学语文教学 培养 兴趣 自主 习惯教育部在《关于当前九年义务教育语文教学改革的指导意见》中指出:语文教学过程应突出学生的主体实践活动指导学生在主动实践的过程中获取知识提高能力当前教育改革的动向也正是在探究如何调动学生积极性变被动
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浅谈小学语文作文教学的方法〈一〉摘要: 在小学语文教学过程中有许多学生害怕写作文为了使学生消除对写作的恐惧心理使他们愿意写作乐于写作我认为在作文教学过程中首先要激发学生的写作兴趣:开展丰富多样的作文交流活动积极鼓励学生向报刊投稿将学生优秀习作打印成册让学生感受到收获的喜悦其次作文备课要有创意:要找出本次习作的有创意有创新的部分并把有创意创新的思维作为激发点贯穿于整个教学过程中使之成为教学内容的重
浅谈小学语文教师教学方法摘 要:小学语文是学生在小学时期非常重要的基础学科之一由于语文知识不仅增强了学生自身文化素质而且在平时生活中为学生奠定了不可替代的生活基调对于尚未完善建立人生观价值观和世界观的小学生来说在语文教学方面要十分注意方式方法通过采取小学生易于接受的教学方式激发学习兴趣培养识记和理解能力从而进一步全面提高小学语文教学关键词:小学 语文 教学 方法 一小学语文教师对教学的统
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浅谈小学语文教学之 爱心教育 蒲城县东阳乡戴家中心小学曹 艳 茹2011年9月浅谈小学语文教学之 爱心教育 蒲城县戴家中心小学 曹艳茹内容提要: 从踏进师范校门的那一刻起我便把自己的未来和教师融合在一起 走出校
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