学龄前3岁1-3个月的游戏指导 3岁宝宝空间视觉智能比以前有明显发展能正确找出相同的几何图形但对不同几何图形的辨认上有程度上的差异他们往往用一些形象的词来称几何图形如把圆称为皮球把正方形叫作手绢等能够辨别左右方位给他一张地图能够找出居住的城市能够找出家庭的位置能够拼上切开的4-8块拼图能切分圆形为12或14还会分清身体左右不同的部位细心的家长应抓住有利时机培养宝宝这几方面的能力家长可让
2019年10月高等教育自学考试《学前儿童游戏指导》试题课程代码:30003 一单项选择题1.以角色关系中的另一方存在为条件的角色扮演称为 A.机能性角色 B.想象性角色 C. 互补性角色 D.虚幻性角色2.认为只要获得所有参与者的同意规则是可以改变的这种幼儿处于 A.无规则阶段 B.规则自律阶段 C.规则他律阶段 D.规则模糊阶段3.关于追逐打
2018年4月高等教育自学考试《学前儿童游戏指导》试题课程代码:3003一单项选择题1.游戏得以开展的主要动力是儿童的 A.主动性 B.情绪 C. 本能 D.目的性2.幼儿独自玩耍不与其他幼儿交谈玩着相同或相近的玩具这是 A.独自游戏 B.平行游戏 C.合作游戏 D协同游戏3.幼儿在经过无意建构阶段之后在3—5岁左右建构游戏进入的阶段是 A.萌
1-2岁宝宝的游戏和活动指南适合12-14个月的幼儿的游戏活动促进智力发展的活动活动名称活动内容益处帽子戏法拿一顶旧帽子帽子深到能藏住物体又能使小孩触到其底部轮番往里扔积木边扔边数数或指出它的颜色或按特定的顺序扔锻炼精细动作技能提高记忆力并教授数字和语言的概念趟水找一个小水潭脱掉鞋从水中走过在你走的时候握住孩子的双手并说明在水里抬足迈步要比陆地上难培养肌肉知觉意识和因果关系感知能力喂鸟在孩子的窗台
适合年龄:5-6岁 游戏目标: 1. 锻炼孩子在游戏中仔细倾听并根据指令快速反应的能力 2. 知道按照游戏规则进行游戏 游戏准备:骰子若干 游戏玩法: 把若干个骰子随意摆放在场地中间孩子分成两组根据不同的指令在规定时间内翻动骰子哪队翻出的骰子多哪一队为胜 游戏规则: 1. 在规定时间内不停地翻动骰子不能固守一个不让别人翻动 2. 游戏随音乐开始而开始随音乐结束而结束游戏结束后需回
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1-2岁宝宝的游戏和活动指南适合12-14个月的幼儿的游戏活动促进智力发展的活动活动名称活动内容益处帽子戏法拿一顶旧帽子帽子深到能藏住物体又能使小孩触到其底部轮番往里扔积木边扔边数数或指出它的颜色或按特定的顺序扔锻炼精细动作技能提高记忆力并教授数字和语言的概念趟水找一个小水潭脱掉鞋从水中走过在你走的时候握住孩子的双手并说明在水里抬足迈步要比陆地上难培养肌肉知觉意识和因果关系感知能力喂鸟在孩子的窗台
030天新生儿的早教游戏 刚刚从温暖而黑暗的子宫里来到光明的人间小家伙似乎还不是十分习惯——宝宝没有时间概念以整天的睡眠来缓解初到人间的不适应宝宝喜欢蜷曲着身体被温柔地拥抱并且非常喜欢听妈妈熟悉的心跳声这给宝宝一种似乎还在子宫里的安全感和舒适感 到了满月的宝宝在光线微暗的房间里被竖直抱起来会睁开眼睛喜欢看人脸特别是吃饭后看妈妈慈爱的笑容喜欢被抱起来与其谈话逗笑喜欢听妈妈的心跳声或心跳录音
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