大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • __.doc

    不等式中的数学思想课后练习主讲教师:纪荣强 北京四中数学教师题一:,若,则x的取值范围是()A. B.C.D.题二:设函数若,则的取值范围是_____.题三:已知函数是R上的减函数,是其图象上的两点,那么不等式的解集是( )A.B. C. D.题四:已知函数g(x)=,函数f (x)=x2?g(x),则满足不等式f (a?2)+f (a2)>0的实数a的取值范围是_______.题五:是偶函数,

  • _-讲义.doc

    不等式中的数学思想主讲教师:纪荣强北京四中数学教师引入导数与推理证明都和不等式有着紧密联系.金题精讲题一:已知是定义域为的偶函数.当≥时,.那么,不等式的解集是________.题二:已知函数f(x)=若f(2-a2)f(a),则实数a的取值范围是(  )A.(-∞,-1)∪(2,+∞)B.(-1,2) C.(-2,1) D.(-∞,-2)∪(1,+∞)题三:已知不等式≤,若对任意且,该不等式恒

  • 整合.doc

    不等式中数学思想整合江苏省 李洪洋数学思想方法与数学知识一样是人类长期数学发展的经验总结和智慧结晶是数学知识所不能替代的.只有知识与思想方法并重知识与思想方法互相促进才能更深刻地理解数学从整体上认识数学灵活地运用数学以至数学创造.在不等式中数学思想和方法应用较频繁恰当的运用这些思想方法可以起到事半功倍的效果.1.换元思想通过换元可以充分挖掘隐含条件可以将陌生问题转化为熟知的问题并由其结构特

  • 2012年组.doc

    专题五 不等式与不等式组(时间:90分钟 满分:100分)一选择题(每小题3分共24分)1.(2011年南昌)不等式8-2x>0的解集在数轴上表示正确的是 ( )2.(2011年天门)某不等式组的解集在数轴上表示如图则这个不等式组可能是 ( )A. B. C.

  • _关系与_二及详解.doc

    简单学习网课程课后练习学科:数学专题:不等关系与不等式主讲教师:熊丹 北京五中数学教师北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机:题1判断下列各命题的真假,并说明理由.(1)若,则(2)若,则(3)若,则(4)若,则题2已知,则(1) 的取值范围是[,];(2) 的取值范围是[,]以上命题是否正确,若错误予以纠正;若正确,请予证明题3设,比较与的大小

  • _关系与_一及详解.doc

    简单学习网课程课后练习学科:数学专题:不等关系与不等式主讲教师:熊丹 北京五中数学教师北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机:题1已知,那么下列命题中正确的是( )A 若,则B 若,则C 若,则D 若,则 题2若,则下面各式中恒成立的是( )A B.C D. 题3比较与的大小,其中 题4已知 ,求证: 题5若,分别求、的范围 题6已知且,,,试比

  • .doc

    1设恒成立的c的取值范围是A.?? B.?????? C.???? D.2设且(其中)则M的取值范围是A. ????????B.? ?????C.?? ????D.3若实数满足则的取值范围是A.??????? B.?????? C.?????? D.4已知则的最小值是(???? )(A)?? (B)4??? (C)???(D) 5若不等式组所表示的平面区域被直线分为面积相等的两部分则的值是 (A)

  • _基本_一及详解.doc

    简单学习网课程课后练习学科:数学专题:基本不等式主讲教师:熊丹 北京五中数学教师北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机:题1若函数的值域是,则函数的值域是 ().A.B. C. D.题2已知x>0,y>0,且,若恒成立,则实数m的取值范围是(  )A.m≥4或m≤-2 B.m≥2或m≤-4 C.-4<m<2 D.-2<m<4题3若函数(x>2),

  • _基本_二及详解.doc

    简单学习网课程课后练习学科:数学专题:基本不等式主讲教师:熊丹 北京五中数学教师北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机:题1设0<a<1,对于函数(0<x<π),下列结论正确的是 ().A.有最大值而无最小值B.有最小值而无最大值C.有最大值且有最小值D.既无最大值又无最小值题2已知不等式≥9对任意正实数x,y恒成立,则正实数a的最小值为(  )

  • _综合问_一及详解.doc

    简单学习网课程课后练习学科:数学专题:不等式的综合问题主讲教师:熊丹 北京五中数学教师北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机:题1:设 a>b>1, ,给出下列三个结论:[m]① >;② < ; ③ ,其中所有的正确结论的序号是 ~A.① B① ② C② ③D① ②③ 题2:若实数x,y,z满足x2+y2+z2=1,则xy+yz+zx的取值范围

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部