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盔龙和副栉龙的头冠你更喜欢哪一个有什么不同同学们对三角龙都比较熟悉了我们来观察戟龙的头说说它们有什么不同呢想知道恐龙世界是什么样的吗请跟我来
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用你的眼力拼一拼:恐龙世界湘美版四年级美术下册哪些说法是对的外形结构色泽花纹表情动态习性环境恐龙外形结构外形特征:体大尾粗长从头到脊椎呈流线后退较粗壮大多有粗皮少毛或无毛有的还长有甲剑等生长物色泽花纹表情动态习性环境作业要求: 根据你的了解和想象画一幅恐龙及其生活环境的想象画
恐龙世界习性环境
课题:恐龙世界教学目的:1了解有关恐龙的指示,学习表现不同特点的恐龙,培养学生的造型能力和想象能力。教学重点:通过对恐龙、玩具的观察、分析,了解恐龙的特点,学习如何表现不同的恐龙。教学准备:教师: 恐龙图片、有关恐龙的电影片。学生 :珠光笔、粉彩笔、色卡纸。教学过程:一、启发引导 恐龙可是男孩子们最感兴趣的题材了。你喜欢恐龙吗?要知道全世界被描诉的恐龙已有7000多种了,如今已经灭绝的这些巨
恐龙世界 很久很久以前,地球是恐龙的世界。各种各样的恐龙是大地的主人。霸王龙长颈龙暴龙偷蛋龙冠龙 雷龙能发出如雷的声音。它们伸着长长的脖子,移动着笨重的身体,一群一群地在草地上散步、游戏。高大树木上的枝叶是它们的美味,安静清凉的树林是它们的睡床。 冠龙是位风度翩翩的绅士。它的身体修长,头上有个半圆形的冠,像带着一顶瓜皮小帽。它经常漫步在长满花草的河湖岸边,优雅地吃着柔软的植物。暴龙是最贪心的猎人。
品· 智 课题 恐龙世界二课时课型新授课备课时间月日授课时间月日教学目标1、知识目标:了解恐龙的相关知识,学习表现不同特点的恐龙及其生活环境,培养学生的造型能力和想象能力。2、能力目标:引导学生在小组学习探究中,相互交流,培养学生的合作、探究意识。3、情感目标:通过学习活动,培养学生热爱自然的情感4、创新目标:勇于探究科学奥秘的精神,以及对美术学习活动的兴趣。内
美术说课稿恐龙世界一说教材:说课内容:人美版小学《美术》第六册《恐龙世界》教材简析:恐龙是孩子们感兴趣的话题他们从小就玩恐龙玩具看有关恐龙的连环画听关于恐龙的故事因此这节课从题目上就很容易激发学生学习的兴趣通过本节课的学习在观察记忆表现恐龙的过程中培养学生热爱科学环境训练他们的观察记忆表现能力教学重点:通过对恐龙玩具的观察分析了解恐龙的特点学习如何表现不容特点的恐龙教学难点:不同种恐
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级: 张学旺 北京.昌平zxw7316163 QQ:107225137影片播放音乐欣赏作品欣赏分组讨论背景小朋友你们喜欢哪些恐龙对比一下它们的体貌特征鸭嘴龙鹦鹉嘴龙小朋友你认识这两只恐龙吗看看它们的嘴象什么副栉龙小朋友盔龙和副栉龙的头冠你更喜欢哪一个盔龙霸王龙镰刀龙谁能说说霸王龙和镰刀龙各自厉害的武器是
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