第十二课《买东西》教案设计对外一班【教学目标】※ 知识目标:1学生能够准确读出生字词知道词义能运用词语造句2.学生能利用工具书预习课文中的生字词2学生能够理解对话内容※ 能力目标:1学生能灵活运用买东西的对话2学生能准确运用新句式【重点难点】1重点:理解两个对话场景和使用的不同的语言能运用对话内容进行交流2难点:出现的新句式以及用法新词的搭配和使用【教学方法】1卡片展示法:用于生字词讲解部分2提问
够仔细听对话回答下列问题马上要下雨了不过
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二课买东西从 件 衣服 回来猜 着 嗬 够 贵 穿 挺倒 漂亮 颜色 只是 对合适 深 浅 别的 后悔 样子 再说378700000重点生字词 够1数量上满足一定需要够用够数能够够朋友 3787000002用手伸向不易达到的地方去接触或拿来3达到.及 .举例:够格够得着1.用在形容词性
1买东西(情景:外国留学生艾中华在商店买衣服和营业员对话)营业员:你看这件衣服比较长你试一试合适不合适艾中华:长短比较合适可是这件比刚才那件大太肥了营业员:你再看这一件正好是你要的中号但是这件衣服价格比那件贵一点艾中华:长短大小正合适这件衣服比那件贵多少营业员:比那件贵80元艾中华:比那件贵多了有没有比这件便宜一点的衣服营业员:有但是颜色没有这件好看你看就是那一件艾中华:那件比这件便宜多少钱营业员
语言测试语料真实第二章 对外汉语教学之语言要素教学一语音教学的原则类推法:以你好类推三声三声你好—老虎本领展览以北京类推三声一声北京—打针女生简单以姐姐类推三声轻声姐姐—耳朵本子奶奶以等等类推三声轻声等等—讲讲省省心量词 张只条1张:a.成片的可以卷起或展开的东西b.人或动物的脸面和有平面的东西c.用于张开收拢的东西2只:a. 用于成对东西的一个b.用于动物多指飞禽走兽3条:a. 用于长条形状
把字句是指某人对某物做了什么使这个事物产生某种结果发生某种变化或出于某种状态用介词把引出这个对象 我门谓语动词所表示的动作使使这个事物产生某种结果发生某种变化或出于某种状态
对外汉语游戏技巧选编 欢迎斧正补充 来源: HYPERLINK :blog.renrenGetEntry.doid=757657688owner=266561421 t _blank 吴中正的日志 ?????? 一BINGO游戏 先让学生在本子上画九个格每个格内填写一个听到的汉字最 后当老师念完后老师选3个汉字念出来只要学生把这3个汉字填写在一条线上便可获胜得到
《买东西》教案设计(教学对象为学习了三个月的初级汉语留学生课时安排为90分钟)一 教学目标1 学生能够认识课文中的生字流利地朗读课文并且理解课文内容2学生能灵活运用买东西的对话并且能准确运用新句式二 教学重点语法:比字句没有句比较方式的正确运用形容词的正确运用(长短大小等)词汇:合适正正好三 教学步骤(一) 组织教学:点名问候(二)复习旧课:采用提问的方法可以提问个别学生或整体以巩固学过的知识(三
对外汉语教案设计 一.教学基本情况教学对象: 刚接触汉语的暂居中国的外国友人10人班对象分析: 年龄30左右母语为英语文化程度大学本科对汉语有浓厚兴趣培养目标: 在一定范围内可以使用汉语进行社交教学要求: 注重听说写能力 适当的掌握一些常用汉字的写法教学类型: 中期班综合课程本堂课教学时间:45分钟二.教学目标1 知识与能力目标:初步了解现代汉语的构
1.进行总体设计的必要性? 任何一项第二语言教学都是一种系统工程由不同的教学环节组成由众多的教学人员分工合作既要受语言规律语言学习规律和语言教学规律的支配又要受各种主客观条件的制约要使整个教学过程进入正规化科学化规范化的轨道在进入具体的教学活动之前必须做好以下三项工作:对跟教学有关的各种主客观条件进行全面分析所说的各种主客观条件包括教学对象执教者教学内容的特点教学设施和设备国家的语言文字政
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