大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • _____word).docx

    1.事物是普遍联系、变化发展的(1)我们要正确认识事物的本质,把握事物的规律,不能用形而上学思维方式,而应该用辩证思维方式。(2)辩证思维在分析和解决问题时有自己的科学方法,比如分析与综合方法等。运用这些方法的目的在于认清事物质与量的规定性,把握事物发展过程中的渐进性和飞跃性,掌握适度原则;不作简单否定与肯定,在辩证否定的“扬弃”中推动认识不断发展,实现认识由感性具体到思维抽象、由思维抽象到思

  • _____word)(1).docx

    1.事物是普遍联系、变化发展的(1)我们要正确认识事物的本质,把握事物的规律,不能用形而上学思维方式,而应该用辩证思维方式。(2)辩证思维在分析和解决问题时有自己的科学方法,比如分析与综合方法等。运用这些方法的目的在于认清事物质与量的规定性,把握事物发展过程中的渐进性和飞跃性,掌握适度原则;不作简单否定与肯定,在辩证否定的“扬弃”中推动认识不断发展,实现认识由感性具体到思维抽象、由思维抽象到思

  • ___总结提升(word).docx

    单元总结提升1.(2021·辽宁朝阳联考)“如果不把不间断的东西割断,不使活生生的东西简单化、粗糙化,不加以割碎,不使之僵化,那么我们就不能想象、表达、测量、描绘运动。”列宁的话告诉我们(  )A.只有将一些复杂的问题简单化、大事化小、小事化了,才能抓住事物的本质B.只要把问题分解开来,就能认识事物的整体C.只有把相互联系的整体区别开来,把构成整体的各个部分独立开来,分别地加以研究,才能获得对

  • ___总结提升(word)(1).docx

    单元总结提升1.(2021·辽宁朝阳联考)“如果不把不间断的东西割断,不使活生生的东西简单化、粗糙化,不加以割碎,不使之僵化,那么我们就不能想象、表达、测量、描绘运动。”列宁的话告诉我们(  )A.只有将一些复杂的问题简单化、大事化小、小事化了,才能抓住事物的本质B.只要把问题分解开来,就能认识事物的整体C.只有把相互联系的整体区别开来,把构成整体的各个部分独立开来,分别地加以研究,才能获得对

  • .doc

    用辩证逻辑去思维当董老师给我们讲完《1844年经济学哲学手稿(节选)》这节课我仿佛还是在云里雾里似懂非懂主要还是在于自己这方面的基础知识太缺乏自己的准备工作预习工作做的都不够好但是从看到这节内容到老师为我们讲解完我一直都在感叹感叹生活在2012年的我们却一直在研究并学习着1844年一位伟人写的文章此文章对推动着100多年后的当代社会发展仍然具有重要的作用感叹他文章中提到的异化劳动和私有财产感叹他批

  • ____检测试卷(word).docx

    第三单元 运用辩证思维的方法单元检测试卷(满分:100分)一、基础过关(每小题3分,共30分)在西部大开发过程中,各级党委和以及各级干部要善于运用马克思主义唯物辩证法来分析和把握形势,认真研究并努力回答西部大开发面临的重大理论和实际问题,使我们的思想观点适应新的发展要求。据此回答1~2题。1.运用辩证思维的方法来分析和把握形势,就必须坚持用联系的观点、发展的观点、全面的观点看问题。这是

  • ____检测试卷(word)(1).docx

    第三单元 运用辩证思维的方法单元检测试卷(满分:100分)一、基础过关(每小题3分,共30分)在西部大开发过程中,各级党委和以及各级干部要善于运用马克思主义唯物辩证法来分析和把握形势,认真研究并努力回答西部大开发面临的重大理论和实际问题,使我们的思想观点适应新的发展要求。据此回答1~2题。1.运用辩证思维的方法来分析和把握形势,就必须坚持用联系的观点、发展的观点、全面的观点看问题。这是

  • ___学会科学_提升品质(Word).docx

    1.思维是人脑对客观事物的反映(1)人们的思维风格虽然不同,但都具有间接性、概括性和能动性等共同特征。(2)抽象思维和形象思维是思维的两种基本形态。(3)思维的方法不同,效果千差万别。(4)科学思维是以科学精神为向导的思维,是从实际出发、实事求是的思维,是符合认识规律、遵循逻辑要求的思维,是能够达到正确认识结果的思维。2.科学思维之所以需要逻辑,是因为合乎逻辑的思维具有确定性、一致性、明确性,

  • __遵循规则__把握规则__纠正错误(_word).docx

    1.逻辑思维过程(1)逻辑思维过程是由概念、判断和推理来承担和表现的。只有做到准确把握概念、正确运用判断、精确进行推理,思维才能合乎逻辑的要求。(2)准确把握概念,就是要准确把握概念的内涵和外延,要学会用定义和划分的方法来明确概念。(3)正确运用判断,就是要深刻理解不同判断的具体结构及其逻辑特征,学会在不同的思维环境中正确地运用简单判断和复合判断。(4)精确进行推理,就是要认真辨别不同前提的逻

  • __八课 把握_(学每课一练)(word).docx

    第八课 把握辩证分合[课标要求] 结合对复杂事物的把握,体会辩证思维的特征。理解分析与综合的辩证关系。[素养目标] 培养学生的科学思维,提高学生的辩证思维能力。能够进行整体性的辩证思维和动态性思维,进一步形成对问题进行独立探索的能力。培养科学思维的品质和习惯。理解分析与综合的辩证关系;树立整体观念;培养辩证分析、看待问题的素质。探究点一 辩证思维的含义与特征1.辩证思维的含义(1)形而上学的思

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部