第三章 金属及其化合物第一节金属的化学性质之金属钠 教学设计1.教材地位及作用 ? 金属的化学性质为高中化学1第三章《金属及其化合物》第一节的内容本课时的教学内容包含钠与氧气水的反应铝与氧气的反应过氧化钠与水二氧化碳的反应这既是学生在初中所学金属和金属材料的知识基础上的深化也渗透了学生在第一二章里所学的知识如物质分类方法氧化还原反应等等有利于巩固学生以往所学的知识同时本课时要介绍的金属性质的研究
第一节 金属的化学性质第一课时马踏飞燕(东汉)司母毋方鼎(商朝) 18开黄金和铱合金做的钢笔尖精致的金属饰品钠+11281想一想:举例说明金属具有哪些性质物理性质: 化学性质: 点燃2 Mg+O2==2 MgO1镁条燃烧2铝丝与硫酸铜反应2 Al+3 CuSO4 ==Al2(SO4)3+3 Cu 2 Al+3 Cu 2 +==2 Al 3+ +3 Cu1233镁条与稀盐酸反应Mg + 2 HCl=
《金属钠》教学设计(人教版必修1 第三章第一节金属的化学性质)(第1课时) 咸丰一中化学组 汪兆爱一教学目标知识与技能了解钠的主要物理性质认识钠是一种很活泼的金属单质能描述钠与氧气钠与水反应的实验现象并会书写反应的化学方程式培养学生理论联系实际利用所学知识对社会现象进行观察思考敢于质疑勤于思索依托科学探究逐步形成
中化学《金属钠的性质与应用》的教学设计 一教学过程【引入】家里炒菜撒盐时会看到黄色的火星鞭炮五颜六色的火焰等等【引导】通过预习教材我们了解到研究物质的性质有哪些方法(生答:观察实验分类比较)请大家参照课本第9到第10页的观察·思考内容1及关于钠的简介打开每个实验台上的试剂瓶探究钠这种金属单质的物理性质【实验小组】立即热烈讨论开来有的在小组内还当起了小老师:以前老师讲过研究一种物质的物理性质应
第一节 金属的化学性质第一课时马踏飞燕(东汉)司母毋方鼎(商朝) 18开黄金和铱合金做的钢笔尖精致的金属饰品钠+11281想一想:举例说明金属具有哪些性质物理性质: 化学性质: 点燃2 Mg+O2==2 MgO1镁条燃烧2铝丝与硫酸铜反应2 Al+3 CuSO4 ==Al2(SO4)3+3 Cu 2 Al+3 Cu 2 +==2 Al 3+ +3 Cu1233镁条与稀盐酸反应Mg + 2 HCl=
《金属的化学性质》教学设计 教学目标:知识与技能:1通过实验探究金属与稀盐酸稀硫酸以及与盐溶液的置换反应认识金属的化学性质和金属的活动性顺序2能用金属活动顺序解释一些与日常生活有关的化学问题过程与方法:1学生通过实验探究和讨论交流认识金属的化学性质及其活动性顺序2学会运用观察实验等方法获取信息能用文字图表和化学语言表述有关信息并且学会运用比较分类归
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级金属钠的性质0850810010 刘佳 08化学 日常生活中的金属给大家留下的是什么印象呢 有没有一种金属可以给我体会削铁如泥一样的感觉俗话说水火不相容那么水一定能够灭火吗等我们学
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《金属钠》教学设计(人教版必修1 第三章第一节金属的化学性质)(第1课时) 襄阳市第五中学 加 兵一教学目标知识与技能了解钠的主要物理性质认识钠是一种很活泼的金属单质能描述钠与氧气钠与水反应的实验现象并会书写反应的化学方程式培养学生理论联系实际利用所学知识对社会现象进行观察思考敢于质疑勤于思索依托科学探究逐步形成分
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