《湖北教育》班主任在线栏目之——专题研讨:谁来当班长对于班主任来说选好一个班长就是多了一个好帮手组建好一个班委会班级建设的方方面面都会省心省力可见谁来当班长并不是一件小事实际工作中有的班主任倾向于选择学习成绩好的学生有的则认为应该让班上的活跃分子来当班长顺便也约束他自己的行为有的班主任习惯于指定自己认可的学生来当班长有的则认为应该发扬民主由学生投票选举……那么到底谁来当班长呢《湖北教育》杂志
班主任在线(2010年第三期总第七十七期)辽宁师范大学附属中学 政教处 2010年3月 随着素质教育的实施课程改革的深入各种新的理念新的方式在教育教学中的运用社会学校学生以及学生家长对班主任工作提出了更高的要求因此班主任应正确认识自己的地位作用和职责树立多角色意识加强自身修养和提高工作能力与学生构建起导师父母和朋友等多种角色的综合关系本期的《班主任在线
成人教育班主任工作之我谈摘 要]:针对目前成人教育中的学生管理工作本文探讨了班主任在学生管理工作的重要作用并主要提出了建议:建立科学而系统的班主任工作评价体系提高班主任的威信从而使成人教育中的学生管理工作得到更好的落实[关键词]:成人教育 班主任 班主任是学生工作的主要实施者是学校与学生沟通的桥梁这一桥梁的坚固程度直接影响到学校与学生关系的处理成人教育属高等教育的一种由于学生群体的特殊性班主任
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级湖北教育新闻网栏目解析与采编要求新闻部 李金华湖北省教育信息化发展中心(省电化教育馆)2017.05.16目 录Contents一湖北教育新闻网栏目建设思路二湖北教育新闻网的栏目架构三
班主任教育叙事——用爱心浇灭邪恶之火孙吴一小 任红丽我担任班主任工作已经有十六年了在这些年中我用心对待我的每一个学生可以说我爱白天鹅但更爱丑小鸭每个班级都有像丑小鸭一样的学生他们有的自卑有的郁闷有的甚至堕落如果教育方法不当就会燃起邪恶之火作为班主任的我就要用自己的爱心去浇灭他们的邪恶之火记得2007年3月的一天下午我刚一上班突然有人跑来告诉我说班级的学生打群架了有人用椅子把一个学生的头打坏了现在他
自测一单选题:1.学习策略的类型有(D)A.认知策略 B.元认知策略C.资源管理策略组织策略元认知策略D.资源管理策略认知策略元认知策略组织策略 2.教师对教学目标教学任务教学材料教学方法等内容的反思是(B) A.自我指导型反思 B.任务指向型反思C.教学中反思 D.教学后反思 3.下面属于教学准备能力(C)A.教师的语言准备 B.教师的评价 C.教学计划教学总结教具的准备 D.教师科研能力
用心做好每一件事杨敏丽常听老师们说:当老师真累当班主任更累回首这几个月的班主任工作的确感到当一名 t _blank 小学班主任的辛苦这其中有苦也有甜没什么经验可谈或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟和大家交流一下:一:好孩子是夸出来的刚开始带班的时候总会生气和谁生气和孩子们生气孩子不听话把孩子训半天自己也气够呛最后孩子还没长记性真的是吃力不讨好但是人嘛总是在实践中慢慢改变的印象特别深一
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