班主任在线(2010年第三期总第七十七期)辽宁师范大学附属中学 政教处 2010年3月 随着素质教育的实施课程改革的深入各种新的理念新的方式在教育教学中的运用社会学校学生以及学生家长对班主任工作提出了更高的要求因此班主任应正确认识自己的地位作用和职责树立多角色意识加强自身修养和提高工作能力与学生构建起导师父母和朋友等多种角色的综合关系本期的《班主任在线
《湖北教育》班主任在线栏目之——专题研讨:谁来当班长对于班主任来说选好一个班长就是多了一个好帮手组建好一个班委会班级建设的方方面面都会省心省力可见谁来当班长并不是一件小事实际工作中有的班主任倾向于选择学习成绩好的学生有的则认为应该让班上的活跃分子来当班长顺便也约束他自己的行为有的班主任习惯于指定自己认可的学生来当班长有的则认为应该发扬民主由学生投票选举……那么到底谁来当班长呢《湖北教育》杂志
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班主任幸福在哪里什么是幸福这是千千万万人一生的思考怎样获得幸福这是千千万万人一生的追求无论是教育事业发展的需要还是青少年生命成长的需求抑或是班主任自身综合素质的提升确实应该发出这样的呼吁――做一个幸福的班主任? 一班主任要自觉地为学生创造幸福的校园生活? 苏霍姆林斯基说:我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐教育的本质是创造幸福是创造社会的幸福更是
我是一名新到任的班主任是班主任队伍中的新手在刚刚接到这项工作时不知道该从哪里入手管理班级也不知道该如何与学生沟通交流更不知道如何建立一个优秀的班集体……总之头脑一片空白在经过近半学年的工作实践和学习求教后我对班主任工作有这样几点真切的认识和体会第一班主任要有真抓实干的责任心作为一名班主任一定要对自己班级的每一个学生的学习成长都担负起责任用真抓实干的工作态度对待班级里发生的每一件事情要真真切切
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在班主任论坛上的发言刚才我听了10位班主任老师精彩的演讲和独特的才艺展示感触很深可以看出咱们水寨乡中的班主任老师既有很高的理论水平又有灵活处理各种复杂问题的能力同时又多才多艺很不简单大家都是班主任工作的实践者可以说对班主任工作最有发言权我仅从事过四年班主任工作那时刚大学毕业对班主任工作没有任何经验日常工作全是摸着石头过河靠自己摸索而今天我们学校通过班主任论坛这种形式给大家提供一个互相交流学习的平台
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如何在农村当好班主任2010年10月在农村当班主任要注意以下四点:第一当好农村班主任要充分认识班主任工作的价值第二当好农村班主任要不断更新教育观念第三当好农村班主任要善于整合校本的资源第四当好农村班主任要高度重视自身的成长 一 当好农村班主任要充分认识班主任工作的价值 培养国家栋梁之才是它价值的一个重要体现农村是人才成长的沃土农村走出了无数杰出人才当好农村班主任不让一个孩子失学不让一个孩子留级不让
班主任工作箴言录 1 ●公平对待每一位学生●从家长式管理到朋友式管理●不要伤害孩子的自尊心●用真心诚心职业心关爱学生●用智慧心构建和谐班级关系●用艺术心解决学生问题●不要把情绪带到工作中●用个人魅力吸引学生树立班主任威信●班级座位经常调整莫让学生扎堆一处尤其是坐在后面的同学要经常调动●平等对待学生建立赏罚分明的班级管理体制●班主任工作的对象是班级全体学生那就要关爱每一个学生
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