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以教育的信息化 带动 教育的现代化 杨应崧 一 采集平台优化建设的目标1成为现代教学质量保障体系的信息平台特点:自我保障自觉学习自发创新 途径:目标的自我设定 质量保障融入每项工作
教育以育人为本以学生为主体办学以人才为本以教师为主体 杨国豪(集美大学副校长福建 厦门 361021)党的十六届五全会中指出要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展大局坚持以人为本转变发展观念创新发展模式提高发展质量把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道高等教育落实科学发展观就要紧紧围绕以人为本这个核心当今和未来的国际竞争说到底是人才的竞
以教育信息化推动教育现代化长庆中学 林美莲当今世纪人类面临着文明史上的又一次大飞跃——由工业社会进入到信息化社会世界各国面临的国际竞争实际上是经济实力与科学技术的竞争这种竞争归根到底是人才的竞争而人才取决于教育因此各国对教育的发展及信息技术在教育中的应用给予了前所未有的并采取措施试图在未来的信息社会中让教育走在前列以便在国际竞争中立于不败之地面对这种形势探索如何运用现代教育技术深化教育
以教育信息化带动教育现代化[摘 要] 教育信息技术带动教育现代化已成为世界教育改革与发展的共同趋势先进的信息技术设施设备为学校教育带来了巨大的信息技术资源合理利用好这些技术手段和资源不仅可以使学生通过自主学习获取更多的知识和能力也可以促使教师更新教育观念改进教学方法提高教学效率优化教育教学和管理过程教育信息技术将成为带动教育现代化的有力武器[关键词] 信息技术教育信息化教育现代化信息技术的迅
寓德于美 以美育人——浅谈如何在美术渗透品德教育 :王陈香 编辑日期:2009-12-2 15:20:01 点击数: 1224 德育和美育是基础教育的重要组成部分德育是教育者按一定社会的要求对受教育者在思想品德方面有目的有组织有计划地施加影响的教育活动美育与德育智育等相比具有自己明显的特点它具有形象性利于认识和理解具有情感性容易以情动情使人们从审美中受到陶治和教育具有愉悦性能以具体生
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