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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1. 3　交集并集教学目标：1理解交集与并集的概念与意义2理解区间的表示法3掌握有关集合的术语和符号并会用它们正确地表示一些简单的集合教学重点：交集与并集的概念与意义的理解区间的表示法教学难点：有关集合的术语和符号的掌握一复习回顾已知集合S和A求CSA：1S｛本班学生｝A｛本班男生｝2SZAN3S｛0｝A｛0｝4SRA｛xx

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  三案导学·高中数学必修一（人教B 版）1.独立思考 完成质疑探究部分的学习内容列出问题的思路要点2.明确自己的疑问以备小组合作讨论解决3.学有余力的同学力争做好拓展提升例3要求：⑴口头展示声音洪亮清楚书面展示要分层次要点化书写要认真 规范⑵非展示同学巩固基础知识整理落实学案做好拓展不浪费一分钟小组长做好安排和检查要求：⑴先点评对错再点评思路方法应该注意的问题力争进行必要的变形拓展⑵其他同学认真倾听

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  观察以下各组集合1. A={-1235} B={2457} C={25} D={-123457} 二.并集的定义 由属于集合A或属于集合B的所有元素组成的集合叫作A与B的并集记作A∪B即 A∪B ={xx∈A或x∈B}. 3.已知M={yy=x21x∈R}N={yy=-x21x∈R}.求M∩NM∪N.

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  济 南 三 职 专 教 案 （正页）课题：交集与并集 教时：1 ：陈淑婷 2010年9月6日课型新学课教学方法学案教学上课时间4周班级10级教案序号7教学目标知识理解两个集合的并集与交集的含义能力会求两个简单集合的交集与并集.德育感受

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