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5综合与实践 第四课时学生探究平衡规律,通过做实验观察两个量的变化情况,很容易就发现这两个量成反比例关系。整节课同学们是在自主动手、实验猜测和验证总结中度过的,可以说让学生在自主动手、自主探究中既学习了知识又获得了能力。同学们动手能力、语言表达能力都得到了锻炼与提升。在学习中他们既有新的发现,又与旧知识有所联系,同学们对比表现出了极大的兴趣,这就让我想到了我们的每一节数学课,是否也应该像讲授不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.中彩那天四年级 下阅读练习1在文中找出下面词语的近义词印痕( )分辨( )教导( ) 痕迹辨别教诲2文中指父亲面临着道德的难题是把车留下还是还给库伯4把文中的句子改为反问句:中彩那天父亲打的时候是我家最富有的时刻中彩那天父亲打的时候难道不是我家最富有的时刻吗5当父亲打的时候为什么说
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