相关文档

• 诗歌形象.doc

  #

• 诗歌形象.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗歌鉴赏规范作答 之 形象鉴赏其形象 人物形象：A 诗中的诗人形象我一般指抒情主人公即诗人自己B作品中其他人物 自然景象或意象：诗人感情的载体意象是诗歌中浸染了感情的东西念奴娇 赤壁怀古 大江东去浪淘尽千古风流人物故垒西边人道是：三国周郎赤壁乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪江山如

• 诗歌形象.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鉴赏形象型阅读下面一首宋诗然后回答问题：第四桥 萧立之自把孤樽擘蟹斟荻花洲渚月平林一江秋色无人管柔橹风前语夜深综观全诗你看到了一个什么样的人物形象并结合诗句简要分析人物的心境 纵观全诗我看到了一个寄情山水傲岸不羁逍遥洒脱闲适恬淡的诗人形象(明特征)秋天的月夜

• 诗歌形象.ppt

  景象【方法点拨·答题步骤】（1）塑造了什么人物形象（遭遇性格身份）（2）结合诗句分析人物性格（结合表达技巧）（展开）（3）形象表现出的意义（情感）如何读懂诗歌把握主旨四看一看题目——题目定诗由二看——定诗风明时代三看诗后注解——想象诗歌背景联系当时现实四看关键语言——明主旨【知识积累·常见艺术形象举隅】【知识积累·常用术语】不慕权贵豪放洒脱傲岸不羁心忧天下忧国忧民寄情山水归隐田园怀才不遇壮

• 鉴赏诗歌形象.doc

  鉴赏诗歌形象导入 新课程语文高考考纲对诗歌鉴赏有三个要求: 一是鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧 二是评价文章的思想内容和的观点态度 三是在诗歌鉴赏的基础上能够进行拓展延伸由此可见鉴赏诗歌的形象是诗歌鉴赏的基础那么诗歌的形象是什么对其考查会问什么我们要答什么今天我们就围绕这三个问题来学习如何鉴赏诗歌的形象二什么是诗歌形象诗歌形象是根据现实生活的各种现象加以艺术

• 鉴赏诗歌形象.doc

  #

• 形象—诗歌常用意象.doc

  #

• 诗歌：鉴赏诗歌的形象(人物).doc

  诗歌：鉴赏诗歌的形象(人物)班级： ： ： 得分： 【学习目标】掌握分析人物形象的方法掌握鉴赏诗歌人物形象的答题思路并规范组织答案3方法：(1)从人物的神态行动语言心理处境等角度入手分析(2)注意环境对刻画人物所起的作用(3)知人论世结合背景展开联想和想象把握形象【文本赏析】1例

• 鉴赏诗歌形象.ppt

  鉴赏诗歌形象《考试说明》对考生古诗文阅读能力的基本要求之一鉴赏古代诗歌的形象 三里屯一中 薛艳霞诚信：诚实守信用———《现代汉语词典》何 为 诚 信 教学目标1.了解诗中寄寓形象的情感2.掌握鉴赏诗歌形象的方法3.鉴赏诗歌形象的语言表述诚信：诚实守信用———《现代汉语词典》何 为 诚 信 形象鉴赏一.形象分类1.人物形象 一般叙事诗或有叙事成分的诗中多

• 诗歌鉴赏形象.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考专题辅导古代诗歌鉴赏第一轮复习2诗歌鉴赏中应注意的几点第一点：诗歌鉴赏易忽视的三看1看标题(1)暗示写作目的(2)提示写作范围(3)主要内容指向2看反映主流风格代表性内容3看注释介绍写作或时代背景解释诗歌的难点有助于正确了解诗歌3诗歌鉴赏中应注意的几点第二点：高考中诗歌鉴赏应树立的两个意识1扩展式解释诗句的意识也即把诗