相关文档

• 《语文课堂中拓展性资源有效利用的研究》结题报告.doc

  #

• 小学语文课堂生成资源有效利用的策略研究结题报告.doc

  《小学语文生成资源有效利用的策略研究》结题报告【内容摘要】的生成性是新课程倡导的一个重要教学理念我们的面对的是一个个鲜活的生命教学面对的是纷繁复杂的生成资源怎样有效利用生成资源成了教师亟需必须面对的现实同时也是极具研究价值的课题当前国内外对预设与生成有着比较丰富的研究成果但对于生成资源有效利用具体策略的的研究还比较欠缺本课题组通过理论学习和教学实验开展了教学预设转化为生成资源促使学

• 数学课堂中有效利用错误资源的研究.doc

  《数学中有效利用错误资源》的研究 (课题研究结题论文) 双塘中心学校 俞晓丰 2009-10-10 错误是学生学习过程中的相伴产物是一种具有特殊教育作用的学习资源是一种宝贵的教学资源在教学过程中对学生的错误宽容对待并且善加利用正确巧妙地引

• 要有效利用课堂中的生成性资源.doc

  要有效利用中的生成性资源 ——确定位置教学案例与反思渭滨区高家镇谭家村小学 杨娟执教完北师大版四年级上册确定位置(一)后我一度为上学生积极的思考踊跃的发言活跃的气氛而高兴不已但后来冷静下来仔细思考却发现顺利表象的背后无意间浪费了上生成的一个很重要的资源导致设计的一个原本由学生自主发现问题并探索解决的环节没有很好的得以落实现撷取以下教学

• 初中英语课堂教学评价有效性研究结题报告.doc

  初中英语教学评价有效性研究结题报告一课题研究的背景学校教育的中心环节是教学教学工作的主要形式又是教学所以研究改革教学努力提高教学质量对教学进行科学的评价一直是教育界的教师最为关心的问题所谓教学评价就是以现代教育价值论的角度根据一定的教育目标运用科学的方法和相应的手段对英语教学过程进行价值判断用教学评价的导向激励鉴定作用促进教学水平的提高并且主体性教学评价研究活动

• 《数学课堂例题教学的有效性研究》结题报告.doc

  《数学例题教学的有效性研究》结题报告徐州市铜山县棠张镇 中心中学 曹群领内容提要： 新课程标准指出：有效的数学教学活动使学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必须的重要的数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能 从教育学专业角度来说有效性指通过教学使学生获得发展例题教学的有效性是指通过例题教学使学生在知识技能过程方法情感态度价值观方面得到协调发展作为教学的对象学生是

• 小学数学课堂提问有效性的研究结题报告.doc

  #

• 课堂有效提问研究课题研究报告.doc

  《语文教学中提问的有效性》课题研究报告静乐二中 李晋生问题的提出《语文课程标准》在教学建议部分中指出：要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性语文教学应在师生平等对话的过程中进行新课程理念强调教学是师生交往互动的过程教学过程中提问是实现师生沟通的重要手段和途径纵观近年来的语文教学在上的提问存在着许多不容忽视的问题有些教师认为问题越多越能调动学生的主动性越能营造热闹的氛围越有利

• 提高初中语文课堂有效性的研究.doc

  提高初中语文有效性的研究 洛阳市第二外国语学校 王素伟 教学的有效性是保证教学质量的前提初中语文教学要追求教学的有效性如何提高的教学效益促进学生语文素养的全面提升是每位教师都应认真思考的课题 教学的有效性是保证教学质量的前提学生的学习有效老师的教学有效都关系到的效率我们初中语文也要追求有效的教学 一 加强情感

• 课题高中语文早读课有效性研究中期报告.doc

  课题《高中语文早读课有效性研究》中期报告杏南中学 田克云一课题的研究规划回顾：时间任务子课题——早读文本的编辑子课题——早读的形式与有效性研究0809学年下完成高二（下）早读文本的编辑对学生使用实验文本的效果作调查能据学习效果初步确定早读所应开展的形式0910学年上完成高三（上）早读文本的编辑对学生使用实验文本的效果作调查提供课例实验教师开早读的研讨课对实验班学生进行早读效益调查调整高二（下）