污水的微生物处理污水的好氧生物处理法污水的厌氧生物处理法污水的光合细菌处理法污水的深度处理——氮磷的去除各类工业废水处理法的应用实例厌氧处理污水好氧处理时的COD转化污水好氧处理的生化特点必需消耗氧气——用于有机物的完全氧化细胞物质的合成和内源性耗氧具有较高的污泥产率——当污水中的有机物含量高时细胞的增殖较快因此污泥较多由于污泥富含有机质所以应在经过适当处理后排放曝气池活性污泥法——工艺要点培养基
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级微 生 物 工 程定义:应用微生物为人类制造有益产品以及提 供服务的技术称为微生物工程也称为 发酵工程(fermentation engineering)发酵工程的研究内容第一:菌种选择改良保藏第二:产品的代谢合成机制第三:发酵工艺学的研究:培养基灭菌种子培养发酵过程控制过程放大第四:产品的分离精制和鉴定
《微生物工程》教案授课教师:张爱梅西北师范大学生命科学学院2013年4月课程名称微生物工程课程代码74022718学分2总学时36理论学时36课程性质基础课( ) 专业必修课( ) 专业限选课() 专业任选课( )教学手段多媒体任课教师张爱梅职称副教授授课时间20122013学年第一学期授课对象2010级生物技术1班教 学目的与要 求通过系统地讲授微生物工程的原理方法生产
一1.微生物工程概念:微生物工程( Microbial engineering )是微生物学与工程学有机结合的产物是利用微生物的特定性状和功能通过现代化工程技术生产有用物质或直接应用于工业化生产的技术体系是将传统发酵与现代DNA 重组细胞融合分子修饰和改造等新技术结合并发展起来的现代发酵技术2.微生物工程发展简史:1 天然发酵阶段:酿酒酱醋以及烘制面包等2 纯培养技术建立3 深层培养技术的建
1.菌种选育:按照生产生产的要求以微生物遗传变异理论为依据采用人工方法使菌种发生变异再用各种筛选方法选出符合要求的目的菌种2菌种退化:由于自发突变的作用而引起某些优良性状变弱或消失的现象原因:1.菌种保藏不妥2.菌种生长的要求没有得到满足3负突变表现:1其它原有的典型性状变得不典型2.生长速度缓慢产孢子越来越少3.代谢产物生产能力或其对宿主的寄生能力下降防止措施:1.合理育种2.选择合理的培养条件
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 微生物的生长和生长发育的控制第一节 微生物的生长第二节 影响微生物生长的主要因素第三节 微生物的纯培养技术和菌种保藏技术第三节 微生物的纯培养技术和菌种保藏技术 一无菌室和超净工作台 二消毒与灭菌 三实验室用培养基的制备 四分离和接种 五微生物的培养 六微生物菌种保藏六微生物菌种保藏 微生
基因工程与微生物基因工程(genetic engineering)又称基因拼接技术和DNA重组技术是以分子遗传学为理论基础以分子生物学和微生物学的现代方法为手段将不同来源的基因按预先设计的蓝图在体外构建杂种DNA分子然后导入活细胞以改变生物原有的遗传特性获得新品种生产新产品基因工程技术为基因的结构和功能的研究提供了有力的手段一基因工程的概况基因工程是生物工程的一个重要分支它和细胞工程酶工程
环境工程微生物学第一章病毒是没有细胞结构专性寄生在活的敏感宿主体内的超微小微生物 病毒的特点:没有细胞结构专性寄生超微小在宿主细胞外则是不具生命特征的大分子物质但仍有感染宿主的能力 病毒的化学组成:蛋白质核酸类脂质和多糖病毒的结构:蛋白质衣壳核酸内芯被膜(囊膜)病毒的繁殖过程:吸附侵入复制与聚集释放第二章细菌的细胞结构——所有的细菌均有如下结构:细胞壁细胞质膜细胞质及其内含物拟核部分细
授课题目灭菌技术授课类型理论首次授课时间 2011 年 10 月 19 日学时2教学目标1.了解灭菌的方式方法区别几种灭菌方式的相同点和不同点2.了解实验室培养基灭菌及工业灭菌的特点及操作方法3.了解空气灭菌的基本方法掌握典型的空气除菌流程重点与难点微生物的热死规律教学手段与方法教学模式:启发讲解与学生讨论相结合教学手段:板书教学过程:(包括授课思路过程设计讲解要点及各部分具体内容时间分配等)授
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