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哦使用说明与学法指导:本单元文章为文艺评论和文艺随笔都属于议论文在高考现代文阅读中这类文体属于社会科学类文本阅读范畴与自然科学类文本阅读(科普说明文)新闻传记等一起在高考《考试大纲》中统称实用类文本阅读了解文艺评论和随笔的体裁特点把握文章结构分析归纳的观点态度筛选整合推断信息提出自己独到见解等是我们本课的阅读要点也是我们考试的考察点同学们切不可大意2理解本文首先需要掌握文章的行文结构另一要点在
苏教版初中九上《诗人谈诗》第二课时教案教材分析曾卓是一位极具影响力的诗人他以诗人的身份写下的这篇对鲁藜的《一个深夜的记忆》的评论虽然只有五六百字的篇幅却以其简练明晰的文字深刻独到的眼光为我们如何阅读和评论诗歌学习诗歌评论的一些常识做出了榜样学习目标: 1能自主赏读说出抒发的感情 2能理解诗文蕴涵的内涵及意境 3对两位诗人的作品有自己的感受和见解 教学重点与难点:1 阅读欣赏《一个深夜的记
《诗人谈诗》【教学目标】一三维目标:1.知识目标:理解本诗深刻的主题独创的意象精巧的构思和近趋完美的形式2.能力目标:通过反复诵读想象描绘体会诗歌《一个深夜的记忆》蕴涵的意境尝试写评论 3.情感目标:在体悟诗歌意境的基础上分析诗人丰富而细腻敏感的内心世界 二具体目标:?1.掌握文中的生字新词理解关键词句所表达的特殊感情2.通过多种形式的反复诵读体会情感3.培养学生有感情的朗诵能力品味语言
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗人谈诗宁静而深沉的意境一个深夜的回忆一个深夜的记忆 鲁藜鲁藜鲁藜(1914-1999)原名徐图地笔名流痕怒隶鲁加许怀榕等他的诗富于哲理诗风纯真清丽是我国七月诗派的卓越代表因所谓胡风反革命案而蒙难二十多年平反后历任天津市文联副主席作协主席中国作协第四届理事从1932年开始发表作品著有诗集《醒来的时候》《儿时的歌》《鹅毛集》《鲁
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级反复朗读下面的诗歌说说你读懂了什么 一个深夜的记忆 鲁藜月光流进门槛我以为是阳光开门还是深夜不久有风从北边来仿佛吹动了月亮的弓弦于是我听见了黎明的音响 河岸被山影压着有星流过旷野去我感觉到万物还在沉睡只有我是最初醒来的人 反复朗读下面的诗歌说说你读懂了什么 欣赏诗歌应该从哪些方面入手如
闺怨诗宫怨诗导学案 设计人:肖丽丽 一概念:【 闺怨诗】是我国古代诗坛上的一朵奇葩它多以弃妇思妇为主要描写对象以伤春怀人为主题表现女子们在特定社会情态生活境遇下复杂的心理状态 闺的本意是小门古人建房其内室居住的往往是女眷所以闺也常指代女性怨埋怨抱怨也【宫怨诗】专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起的怨情【闺怨诗】则主要抒写古代民间弃妇
裕展寄宿制小学五(1)班 语文 学科导学案授课日期: 年 月 日导学案理 念1.趣味与科学共融 2.利学与利教并举 3.夯基与提能双赢课 型学案导学课课 题马诗授课教师胡晓英学习 内容?古诗二首《马诗》学习目标1.认识识字表生字读准发音记清字形2.学会写字表生字能够读准发音记住字形用正确的书写姿势进行规范的书写把字写美3.用多种方法熟读古诗体会两首诗的象同于不同之处4.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗人谈诗宁静而深沉的意境曾卓诗的特点精炼含蓄的文字丰富奇特的想象深远开阔的意境 鲁藜(1914-1999)原名徐图地笔名流痕怒隶鲁加许怀榕等他的诗富于哲理诗风纯真清丽是我国七月诗派的卓越代表历任天津市文联副主席作协主席中国作协第四届理事从1932年开始发表作品著有诗集《醒来的时候》《儿时的歌》《鹅毛集》《鲁藜诗选》等
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