《万以上数的读法》教学内容:四年级第七册课本4-6页信息窗1第2个红点绿点及相应练习教学目标:1.利用知识的迁移规律学会读万以上的数并能熟练地掌握万以上数的读法2.进一步了解万以上数的组成及各个数位的意义提高读数能力培养观察分析综合能力养成良好的学习习惯3. 能对大数目进行合理的估计提升对大数的认识4.主动与同伴交流体验合作成功的乐趣教学重难点:教学重点:理解万以上数的读法能根据数级正确熟练地读出
子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第
第2课时 万 以 上 数 的 读 法 第 1 单元 万 以 上 数 的 认 识十 亿千 百十万 千百 十 个亿 万 万万 位位 位 位位位 位位 位 位3 5651 读作:四百零八万六千4 8 9 6000 读作:五百零九万四千六百 2 6 9 7 0000 读作:二千一百六十万零九百读出下面各数。十亿千 百十万 千百 十 个亿万 万万 位位位 位位位 位位 位 位2 050 006读作:二百零
更多请:更多请:第一单元 万以上数的认识第1课时 万以上数的读法【教学内容】教材第14页的内容【教学目标】1.认识万以上的数位顺序表掌握万以上数的读法2.在万以内数的认知基础上启发学生通过知识迁移认识万以上的数3.根据已有知识结合现实情境感受大数的意义通过小组合作找出万以上数的读法4.培养学生的类推迁移能力和合作交流能力
圆柱的体积教学内容:青岛版版小学数学六年级下册第23-24页有关内容26页的相关题目教学目标:1.结合具体情境进一步理解体积和容积的含义2.探索圆柱体积公式的推导过程掌握圆柱体积的计算方法3.能灵活运用圆柱体积公式解决生活中一些简单的实际问题体会数学与生活的联系4.体验成功与失败的收获体会合作的愉悦教学重难点 教学重点:圆柱体体积的计算 教学难点:圆柱体体积公式的推导教具学具教具准备
#
2 万以上数的读法项目内 容1.一个数中每一个数字所占的位置叫作( )按照我国的计数习惯从右起每( )个数位是一级即( )级( )级( )级……2.4086000读作:( )5094600读作:( )21600900读作:( )119000000读作:( )3.读大数时要从( )位起一级一级地往下读读亿级或万级时先按照( )数的读法来读再在后面加一个
《圆柱和圆锥的认识》教学内容:青岛版小学数学六年级下册第二单元第15-16页内容17页相关题目教学目标:1.通过观察操作思考讨论等活动认识圆柱和圆锥了解圆柱和圆锥的基本特征知道圆柱和圆锥的各部分名称2.从实际生活入手通过观察和动手操作等培养同学们的思维能力发展同学们的空间观念 3.通过初步认识圆柱和圆锥使同学们感受到数学与生活的密切联系即数学源于现实生活增强学生学习的积极性同时提高学生
#
万以上数的读法教学内容:四年级第七册课本4-6页信息窗1第2个红点、绿点及相应练习。教学目标:1培养数感,利用知识的迁移规律,学生在进一步了解万以上数的组成各个数位的意义基础上,比较熟练地掌握万以上数的读法。养成良好的读数习惯。2通过练习,在进一步了解万以上数的组成各个数位的意义,提高读数能力;对大数有一定的知性感知。3引导学生小组合作,兵教兵,总结万以上数的读法。4体验数学知识和实际生活的紧密
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报