子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第
第2课时 万 以 上 数 的 读 法 第 1 单元 万 以 上 数 的 认 识十 亿千 百十万 千百 十 个亿 万 万万 位位 位 位位位 位位 位 位3 5651 读作:四百零八万六千4 8 9 6000 读作:五百零九万四千六百 2 6 9 7 0000 读作:二千一百六十万零九百读出下面各数。十亿千 百十万 千百 十 个亿万 万万 位位位 位位位 位位 位 位2 050 006读作:二百零
更多请:更多请:第一单元 万以上数的认识第1课时 万以上数的读法【教学内容】教材第14页的内容【教学目标】1.认识万以上的数位顺序表掌握万以上数的读法2.在万以内数的认知基础上启发学生通过知识迁移认识万以上的数3.根据已有知识结合现实情境感受大数的意义通过小组合作找出万以上数的读法4.培养学生的类推迁移能力和合作交流能力
2 万以上数的读法项目内 容1.一个数中每一个数字所占的位置叫作( )按照我国的计数习惯从右起每( )个数位是一级即( )级( )级( )级……2.4086000读作:( )5094600读作:( )21600900读作:( )119000000读作:( )3.读大数时要从( )位起一级一级地往下读读亿级或万级时先按照( )数的读法来读再在后面加一个
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第3课时 万 以 上 数 的 写法 第 1 单元 万 以 上 数 的 认 识 例3:写出下面各数。四十三万二千五百五十一 写作:二千零九十万三千 写作:七亿 写作:自学提示:A、先看例3前两道小题,想一想含有万级的多位数应怎样写并与同伴交流想法。B、独立写出“七亿”这个数,并与同伴交流。70 000 0 000写一写一万零二百 写作:10200八十万三千零九 写作:803009五千万零四 写作:
《万以上数的读法》教学内容:四年级第七册课本4-6页信息窗1第2个红点绿点及相应练习教学目标:1.利用知识的迁移规律学会读万以上的数并能熟练地掌握万以上数的读法2.进一步了解万以上数的组成及各个数位的意义提高读数能力培养观察分析综合能力养成良好的学习习惯3. 能对大数目进行合理的估计提升对大数的认识4.主动与同伴交流体验合作成功的乐趣教学重难点:教学重点:理解万以上数的读法能根据数级正确熟练地读出
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四年级数学上册(RJ)教学课件第2课时 亿 以 内 数 的 读 法 第 1 单元 大数的认识 1读出下面各数。2308560070091567读作:二千三百零八读作:五千六百读作:七千零九读作:一千五百六十七一、复习导入2说说你是怎样读的。(小结万以内数的读法)二、探究新知千 百 十 万 千 百 十 个万 万 万位 位 位 位 位 位 位 位 2 4 96 2 4 960 0 003 080 0
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