大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    音乐教学计划五年级的学生在上课时纪律比较好各个都很认真总体的音乐基础还可以接受能力不错各班的学生情况大同小异有一小部分学生乐理知识掌握的不错唱歌的状态音色也很优美大约占整体学生的30—35左右中等生的人数占多数大约是50—55这批学生对音乐的兴趣很浓但又由于自身的条件原因或其他原因所以歌唱技能有待进一步提高还有一些学生由于底子薄对于音乐有缺乏兴趣所以情况不乐观 这些学生在班级中的人数不多但他们对全

  • 幼儿---.doc

    作业: 音乐教育具体的教育活动载体有哪些幼儿感受美和表现美的渠道是什么对应各类音乐教育活动应丰富幼儿哪些方面的审美经验具体教育载体感受美的渠道表现美的渠道审美经验歌唱活动通过倾听歌曲感受音乐的节奏旋律结构音色速度和力度以及要表达的思想感情通过观看老师准备的图片视觉感受音乐美学会有感情的唱歌能够好的感受和理解歌曲所表达的感情为歌曲创编动作替换歌词能够跟上节奏节拍进行歌曲演唱学会跟上旋律节奏演唱学会用

  • 柯达伊系.doc

    #

  • 三年级美术.doc

    #

  • 四年级美术.doc

    #

  • 五年级美术.doc

    #

  • .doc

    《中小学音乐教育》读书心得?? ??????????????????????????????????? 这个暑假我很荣幸的参加了领雁工程中小学教师培训使我学到了很多东西也有很多深刻的体会而我今天要讲的读书心得就是在培训上推荐的一本书——《中小学音乐教育》它是一本综合性的音乐期刊它包括音乐理论音乐作品音乐教育学术交流等等丰富的内容同时信息量大交流面广教师不用走遍千山万水便可知各地区的教育教学动态帮助

  • 并不是家的教.doc

    音乐教育并不是音乐家的教育而首先是人的教育 ——苏霍姆林斯基 对美的感知和理解是审美教育的核心是审美的要点 —— 苏霍姆林斯基 欣赏音乐需要有辨别音律的耳朵对于不辨音乐的耳朵说来最美的音乐也毫无意义 —— 马克思 通过音乐并在音乐中教育我们的孩子 ——(英)海伦.辛普森 没有音乐生命是没有价值的 —— 尼采 没有早期音乐教育干什么事我都会一事无成 —— 爱因斯坦 音乐教育除了非常注重道德和社会目的

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级音乐织体音乐织体有:单声部音乐主调音乐和复调音乐1.单声部织体没有伴奏的齐唱音节式:(Syllabic) 4 4 4 5 4 4 4 3 5 6 sur-rex- it Do-mi-nus de se-pul- cro纽

  • 01老师通用.doc

    2 陈XXX 意 向: 照片性别/身高:女/16Xcm 出生日期:1991年10月联系:电子邮箱:学校专业:汕头职业技术学院 | 音乐表演专业 | 本科能力特点: 主修声乐(民族声乐方向)、钢琴、舞蹈(民族舞)、古筝;擅长声乐教学、合唱指挥、排练舞蹈等教育工作;主要奖项2014年参加XXXX市十大青年歌手获得优秀奖;个人自评音乐技能:多次参加文艺演出,在声乐类比赛中获得多个奖项。声乐能力较佳

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部