大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    第五章 反比例函数本章总体设计介绍 函数是在探索具体问题中数量关系和变化规律基础上抽象出的重要数学概念是研究现实世界变化规律的重要数学模型.在前面已学习过变量之间的关系和一次函数等内容对函数已经有了初步的认识在此基础上讨论反比例函数可以进一步领悟函数的概念为后继学习产生积极影响.本章教学建议1.注重数学概念的形成过程和对概念意义的理解教学中提供直观背景2.创设学生自主探索与合作交流的环

  • .doc

    教学设计方案终稿课 题反比例函数姓 名张伟学 科数学学 校桃镇中学年 级九年级教学目标知识与技能 理解反比例函数的概念并能应用概念判断一个函数是否为反比例函数过程与方法 通过复习一次函数直接给出反比例函数的定义让学生初步了解反比例函数的数学表达式情感态度价值观 培养学生的数学思维以及团队合作的意识学生情况分析本班共有43人其中女生17人大多数学生的学习基础比较差对于一般的概

  • .doc

    反比例函数教学设计一教材分析:?????????本节课学习的主要内容是画反比例函数的图象让学生经历画图观察猜想思考等数学活动初步认识具体的反比例函数图象的特征反比例函数的图象是在学生已经知道了研究函数图象的一般方法以及一次函数的图象是一条直线的基础之上进一步去研究的同时反比例函数的图象也与众不同针对教材及学生的实际情况本节课的设计是让学生多动手去探索规律二教学目标:?????????1:会画

  • .doc

    八(下)§反比例函数一设计思路本节课是在学生已学习过反比例关系与一次函数等内容的基础上引导学生从实际问题出发并辅以一次函数正比例函数的概念从而概括出反比例函数的概念再通过具体的生活例子丰富对函数的认识理解反比例函数的意义使学生逐步从对具体函数的感性认识上升到对抽象的反比例函数概念的理性认识在学习的过程中让学生体会到成功的喜悦从而激发学生的学习兴趣并且学习能力得到进一步的提高二教学目标【知识与技能目

  • 课题174.doc

    课题 反比例函数教学设计 教材分析在学反比例函数前已经学过正比例函数和一次函数九下学习二次函数教材的编写意图是由简单到复杂先直线再曲线因此学好反比例函数对以后学习二次函数有很大的帮助另一方面一次函数与反比例函数二次函数有着非常紧密的联系所以在复习反比例函数时把一次函数与它进行对比更有利于学好函数的有关知识学情分析学生对

  • 的意义》.doc

    《反比例函数的意义》教学设计林美琼 莆田哲理中学13559394629 一教学内容分析本节课的教学的主要内容是反比例函数的概念判断与待定系数其中蕴含函数与方程思想和化归与转化思想是培养学生抽象概括能力推理能力和应用意识的良好载体也为学生独立自主开展数学探究活动积累经验学习理性观察和分析生活现象体会从感性认识到理性认识的初步提升的感悟培养抽象思维发展理性的数学思考的思维品质本节课对于后面学习反比例

  • 复习的.doc

    #

  • [1].doc1.doc

    #

  • 案.doc

    复习目标:1掌握正反比例函数图像及性质2理解并会求函数的定义域3熟练掌握正(反)比例函数的解析式4会利用正反比例函数的性质解综合题复习过程一课前练习1:1.下列函数中y是x的反比例函数的为………………………………( ) A y-3x B y2x1 C y D y-2. 函数y=(m-4)x的图象是过一三象限的一条直线则 m =

  • 我的《建模》.doc

    我的《反比例函数建模》教学案例设计 一教学目标 知识目标:结合具体情境体会和理解反比例函数意义能从实际问题中抽象出反比例函数. 能力目标:能根据已知条件确定反比例函数表达式 情感目标:从现实情境和已有知识经验出发经过猜测讨论和交流增强学生之间的合作交流意识与全作精神 二教学重点与难点 教学重点:理解反比例函数的意义 教学难点:能根据不同的已知条件确定反比例函数的表达式 三教法分析 本

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部