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《有效师生关系的心理促进》读后感:段发坤准考证号:3323CA00054登记册号:2233230392学校:会泽县大井镇中心学校浅议如何建立有效的师生关系师生关系是一种教育关系 是具有道德纯洁的特殊社会关系良好师生情感关系应该是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系 它是一种人与人的心灵沟通是师生互相关爱的结果它是师生创造性得以充分发挥的催化剂 是促进教师与学生的性情和灵魂提升的沃土它是一种和
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如何建立良好的师生关系纳雍县张维小学 任义良好的师生关系是维系教学的纽带是班主任工作学校工作得以顺利开展保障因此如何建立良好的师生关系这成了教育者研究的对象关心的问题本人尝试了一些做法取得了显著成效现抛砖引玉与同仁探讨研究一教学中尊重学生的人格师生平等要形成良好的师生关系前提必须尊重学生的人格中小学生处于生理心理发育不成熟自制力差但又具有相对的独立性可逆性很强的阶段所以班主任必须正确掌握
如何建立和谐的师生关系师生关系的和谐易使学生形成积极丰富的人生态度与感情体验让学生享受到学习的快乐苏霍姆林斯基认为:师生之间是一种互相友好互相尊重的和谐关系这将有利于教学任务的完成在管理班级的过程中我一向以严字当头严密的班级管理规范严格的班级管理严厉的班级处罚班级管理颇有成绩然而有一件事引起了我的反思一天晚自习我快到教室门口忽然教室里传出牢头儿来了刚才还唧唧喳喳的教室里顿时鸦雀无声想不到竟然有学生
如何建立融洽的师生关系四数:彭竹娟 现在学校常出现以下现象:学生遇见老师绕道走学生不接受老师的批评更有甚者还顶撞老师于是有的老师发出这样的感慨:现在的学生素质越来越差越来越不堪教育了那么怎样建立起这种融洽的师生关系呢下面我谈一点自己在平时工作中的做法及想法(一)放下架子主动亲近学生过去老师是尊严权威一贯正确的象征老师成天板着一副严肃的面孔动辄居高临下地训斥学生学生看见老师就象老鼠看见猫一样往往当学
建立新的师生关系传统的师生观念的主要表现是师道尊严教师主导一切学生处于被动地位缺乏积极参与精神师生之间缺少互爱和互信缺乏民主融洽的教育氛围这种传统的观念在一部分教师中还存在有的还根深蒂固这种观念不改变将影响教学改革也不适应社会发展的要求现代社会平等民主自由的观念日益深入人心这是社会发展的潮流和大方向教育的发展也必须也只相适应表现在师生关系上要求师生平等教学中表现为学生的主体性和教师的主导性的
如何建立良好的师幼关系摘要:师幼关系是教学过程中最基本的最重要的人际关系平等的师幼关系对幼儿认知情感心理健康等方面的发展有着积极的影响因此良好的师幼关系是保证教育活动顺利开展的重要条件关键词:人际交往关系 师幼关系的影响 建立良好师幼关系 瑞吉欧·艾米利亚是意大利北部的一个小镇这里产生了一个著名的教育体系它就是瑞吉欧体系它被视为欧洲教育改革的典范在瑞吉欧体系当中体现了一种重
爱是建立新型师生关系的桥梁青铜峡市四中 刘占军随着社会的快速发展学生的变化也非常大对老师的要求也越来越高李远哲博士指出:老师的角色在未来将有巨大的转变老师不再是知识的传授者而是协调者督导者学习环境的设计者老师和学生共同学习不断启发学生的好奇心和探求新知培养分析事物的能力作为班主任该如何去创造良好的师生呢??? 在我看来只要本着真心诚意替学生着想与学生将心比心与每个学生做知心朋友关心爱护每一个学
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