(三)立体图形一折一折想一想能得到什么图形把所对应图形的编号写在括号里二下面的图形中哪几个可以拆成正方体想一想也可以自己剪几个图形试一试 ( ) ( ) ( ) ( ) 三找出下面立体图形从正面上面侧面看到的形状并写在括号里 四想一想做一做一个立体图形从上面看到的形状是:从左面看到的形状是:要
立体图形的三视图七中 王娟娟一教学目标1.知识与技能(1)认识简单立体图形的三视图(2)了解简单组合立体图形的三视图(3)能识别三视图所表示的简单的立体图形(4)提高学生空间想象力渗透分类讨论思想2.过程与方法主要通过学生自己的思考想象亲身实践认识和体会三视图二教学重点难点重点:识别简单立体图形的三视图难点:识别三视图所表示的简单立体图形(正方体组合图形)三学法与教学用具1.学法:观察动手实
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.1.1 立体图形的三视图 (第一课时)义务教育教科书 数学 七年级 上册题 西 林 壁 ---苏轼横看成岭侧成峰远近高低各不同.不识庐山真面目只缘身在此山中.导想一想:横看成岭侧成峰一句中蕴含了怎样的数学道理从不同方向看立体图形导聪明的同学你发现了吗我们总是从哪几个角度来展示的什么是三视图主视图
俯视图主视图左视图规则:屏幕上将依次出现某个物体的三视图(每张图出现都可以猜),看谁能最快猜出它是什么物体?猜猜它是什么图为航空学院2005级谢辉同学为未来军事设计的名为“侦察兵”的高空高速长航时水动力无人侦察机,此侦查机节省了驾驶舱,将空间用于布置更好的航电设备、侦察设备和蓄电池。全机的机动飞行均由机体内的中央计算机来控制,保证飞机在任何状态下均有很好的飞行品质 新闻链接34 由三视图描述几何体
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级立体图形与平面图形庐山风景横看成岭侧成峰远近高低各不同.不识庐山真面目只缘身在此山中. 问题1 从上面看图形A你所能看到的是哪个图形 A(2)(1) (3) 如图所示这是从上面看由五个小正方体搭成的立体图形得到的图形从正面看和从左边看这五个小正方体可能的得到什么平面图形 比一比看哪个小组画得最多摆一摆从正面看
给我最大快乐的 不是已懂的知识 而是不断的学习. ----高斯 常见的立体图形长方体正方体 圆柱圆锥 棱柱 球横看成岭侧成峰远近高低各不同.不识庐山真面目只缘身在此山中.这是宋代诗人苏轼的著名诗句<<题西林壁>>你能说出横看成岭侧成峰中蕴含的数学道理吗从不同方位看立体图形得到的图形是不同的.第四章 图形认识初步立体图形的三视图 长方体从正面看从左边
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丰富的图形世界教学目标:(1)会辨认基本几何体(直棱柱圆柱圆锥球等)(2)了解直棱柱圆柱圆锥的侧面展开图能根据展开图判断和制作立体模型(3)能想象基本几何体的截面形状(4)会画基本几何体的三视图会判断简单物体的三视图能根据三视图描述几何体或实物原型(5)能从丰富的现实背景中抽象出空间几何体和基本平面图形进一步认识点线面练习:1.请标出下面的几何体的名称并考虑是否能再拼出其他物体. 2. 请把与下图
1一个长方体所有棱长的和是96厘米长宽高的比是3∶2∶1它的体积是_________立方厘米(2分)(04华英)应用题(每小题5分共40分)?2一个正方体所有棱长的和是72厘米它的表面积是多少一个长方形的长与宽的比是4∶3如果长减少3米宽增加1米就变成正方形求原来长方形的面积(04华英)填空题:2分4用长 6 厘米宽 4 厘米高 1 厘米的长方体堆成一个正方体至少要这样的长方体( )块(0
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