Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《语文》第五册教学计划 班级情况简析: 班级人数上学期合格率上学期优秀率 本学期合格率指标本学期优秀率指标 上 期 差 生 率本 期 转 化 率经过二学年的学习本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音能正确拼读
汤溪镇 小学 年级 科第 册教学计划学生基情况 本班学生人数少基础一般有良好的学习习惯作业整洁上进心强团结协作精神好本班学生少差生学习目标不明确学习不自觉本学期须努和转化后进生缩小与中等生的差距教材分析 本册教材有课文32篇其中精读课文24篇略读课文8篇此外教材后面还附有8篇选读课文每个单元包括导语课例和语文园地三大部分课例由三篇略读课文组成其中精
小学语文第五册教学计划一学生情况学生的基础比较好学习习惯的养成教育正规学习秩序学习方法以及学生的学习态度都比较好学生的思维敏捷主动参与学习二.教材分析 本册共有课文32篇看图学文2篇精读课文15篇略读课文15篇在语言训练上既注意围绕重点设计一个大体的序又注意训练的整合以及训练重点的循环往复螺旋上升教材将课文分为8组每组一般4篇课文在每组课文之前设导读在每篇精读课文后设思考.练习略读课文
小学语文第五册作文教学计划一教学内容分析:本册教材在进行语文基础知识教学的基础上根据学生的年龄特征共安排了八组作文加以训练培养学生的听说读写能力这八组作文内容涉及面较广有写人的有写事的有写景的有写活动的有写物品的让学生在各方面加以训练在作文教学中重点要通过读写例话的教学和基础训练的习作要求引导学生把从阅读中学到的方法运用到自己的作文实践二教学总要求:1学习有顺序地比较细致地观察图画和事物第一
2000学年度第一学期《语文》第五册教学计划 王蓉芳班级情况简析: 班级人数57上学期合格率100上学期优秀率 本学期合格率指标100本学期优秀率指标 上 期 差 生 率本 期 转 化 率经过二学年的学习本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音能正确拼读音节能借助拼音识字阅读学习普通话能按汉字的笔画笔顺偏旁和结构分析识记字形初步学会结合词语理解词义已掌握常用汉字6
小学三年级第五册语文教学计划(2011——2012学年度第一学期)安塘中心小学 陈结凤一指导思想 着力培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情指导学生正确地理解和运用祖国语文使他们具有适应实际需要的识字写字能力阅读能力写作能力口语交际能力丰富语言的积累发展语感和思维注重提高学生的人文素养和科学素养注重培养学生的社会责任感创新精神和爱美的情趣引导学生开发潜能学会学习掌握学习方法养
小学语文五年级第九册教学计划 一班级情况分析: 本班共有学生38人男20人女18人大部分学生都是身体健康活泼可爱文明礼貌上进心强 从前几个学期的成绩检测中来看本班学生的总体成绩还是可以的其中比较优秀的有左有政卢岑蒋元芳等同学也存在基础比较差的同学学生两极分化比较严重特别是几个差生基础差得厉害影响了全班的平均分和合格率在这学期对差生要狠抓知识落实使他们的语文成绩能有切实的提高 学
小学语文五年级下册教学计划 一教学理念: 1突出个性发展尊重学生个性世界培养学生个性 2语文教育要面向全体落实到每个学生并全方位提高每个学生的语文素养 3语文教师要能够主动开发广泛利用语文课程资源 4语文教育不能单纯局限于字词句章的学习必须建立大语文观语文教学设计要重视探究语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联 5建立和形成旨在充分调动发挥学生主体
人教版小学语文五年级下册教学计划小学语文教学计划 一教学理念: 1突出个性发展尊重学生个性世界培养学生个性 2语文教育要面向全体落实到每个学生并全方位提高每个学生的语文素养 3语文教师要能够主动开发广泛利用语文课程资源 4语文教育不能单纯局限于字词句章的学习必须建立大语文观语文教学设计要重视探究语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联 5建立和形成旨在充分调动发挥学生主体性的
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