大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 10.pptx

    苏武传班 固两千多年前,在北海边正,有一位杖节牧羊的老人,他坚守着热爱祖国、忠贞不渝的民族气节,在饥寒交迫中艰难地生存着,在他的身上体现了“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的传统美德和高尚人格。其气节,令人肃然起敬。他没有在敌人的淫威面前屈服,也没有在金钱、富贵面前动心。他餐冰卧雪、不辱使命,义无反顾地献出了自己的青春,坚守住了自己的信念。 一直以来,这种英勇义举激励着千秋万代的华夏儿女奋然前

  • 案:10.doc

    第三单元 10 苏武传 教案1积累和掌握常见的文言实词、虚词、词类活用等文言基础知识,培养文言文语感。2反复诵读,整体感知,理清文章脉络,学习本文精心剪裁,组织文章和对比衬托,凸显形象的写作技巧。3学习苏武不惧威逼利诱,坚守节操、不辱使命的爱国精神。学会辩析评价历史人物。语言建构与运用:体会文章简洁整饬的语言、生动入微的细节和对比手法的作用。思维发展与提升:掌握和积累常见文言实词、虚词及文言句

  • 案:10.doc

    第三单元 10 苏武传 学案1积累和掌握常见的文言实词、虚词、词类活用等文言基础知识,培养文言文语感。2反复诵读,整体感知,理清文章脉络,学习本文精心剪裁,组织文章和对比衬托,凸显形象的写作技巧。3学习苏武不惧威逼利诱,坚守节操、不辱使命的爱国精神。学会辩析评价历史人物。重点:培养正确分析文言文内容及准确概括文中观点的能力。难点:学习传主的坚强意志、爱国精神与不屈信念,品味文中体现的史学价值和

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏武传班固《汉书》课文学习目标 ①了解班固《汉书》掌握文中涉及的文言文知识 ②分析文中的对话描写细节描写对照映衬的艺术手法提高翻译能力 ③认识苏武的忠贞守节精神的意义和价值学习苏武威武不屈贫贱不移的高尚品格 史书形式-----编年体:按年月日有次序地记载史事的史书 例:《春秋》(孔子)--最早的编年体史书

  • _12_.doc

    (时间:40分钟 满分:52分)一基础巩固(15分每小题3分)1.下列句子中没有通假字的一项是(  )[来源:学科网]A.与旃毛并咽之B.掘野鼠去草实而食之C.大臣亡罪夷灭者数十家D.武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱解析:A项旃同毡B项去同弆C项亡同无答案:D[来源:学科网]2.下列句子中加点的词的活用情况与例句相同的一项是(  )例句:传曰:刑不上大夫(《报任安书》)A.欲因此降武 

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《苏武传》一.知识与能力:掌握和积累常见文言实词虚词及文言句式培养正确分析文言文内容及准确概括文中观点的能力 二.过程和方法:1.了解尊重史实的态度和对苏武的赞美之情2.体会文章简洁整饬的语言生动入微的细节和对比手法的作用 三.情感态度和价值观:1.学习传主的坚强意志爱国精神与不屈信念2.品味文中体现的史学价值和文学审美

  • 》.ppt

    1.读准字音栘yí中    且jū鞮dī   缑ɡōu王昆hún邪yé王 雨yù雪 啮niè扶辇niǎn 劾hé 斧钺yuè(2)卫律和李陵劝降的情形和说辞有什么不同对于他们的劝降苏武的回答在措辞和态度上又有什么不同为什么卫律在劝降苏武时采取的是软硬兼施威逼利诱的方式先以副使张胜获罪苏武当相坐来胁迫他遭拒绝后又复举剑拟之来威逼然武不动威逼不成又以赐号称王拥众数万马畜弥山富贵如此来利诱而苏武

  • 高中语文人版必修四_12_.pptx

    2018512??第四单元 史传人物第12课 苏武传目标·重点1.理解文意归纳文言基础知识理清文章脉络2.分析文中语言描写细节描写和对比等对刻画人物的作用3.品味文本的史学价值和文学审美价值学习苏武的坚贞气节和爱国情操栏目索引自知自疑 自学在前互动互学 交流深化点击主题 积累素材文苑氧吧 生成素养(8)汤镬( )(9)栘中厩监( ) (10)数通使( )(

  • 9屈原列.pptx

    屈原列传司马迁学习目标1积累重要的文言文词句知识;疏通文意,了解屈原生平。2把握课文将屈原的遭遇与国家生死存亡相联系,表现其人格风采的独特方法。3正确评价屈原的人生选择,学习屈原的爱国主义精神和志洁行廉刚正不阿的高尚品德。司马迁(约前145-约前90),字子长,夏阳(今陕西韩城南)人,西汉著名史学家、文学家、思想家。少时随父研习经史,二十岁后,游遍全国,考察风俗,探访古迹,采集传说。初任郎中,后继

  • 《《1.ppt

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部