中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 22椭圆的简单几何性质教学目标(1)通过对椭圆标准方程的讨论,理解并掌握椭圆的几何性质;(2)能够根据椭圆的标准方程求焦点、顶点坐标、离心率并能根据其性质画图;(3)培养学生分析问题、解决问题的能力,并为学习其它圆锥曲线作方法上的准备教学重点:椭圆的几何性质 通过几何性质求椭圆方程并画图教学难点:椭圆离心率的概念的理解教学方法:讲授法课型:新授
中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 课题: 222双曲线的几何性质(一)课型:新授课 时间: 月 日学习札记◇预习目标◇1、掌握双曲线标准方程中a、b、c、e之间的关系;2、了解双曲线的渐近线的概念和证明;3、尝试用对比的方法分析双曲线的范围、对称性、顶点等几何性质。◇问题引导,自我探究◇以双曲线标准方程为例进行说明。1.范围:观察双曲线的草图,可以直观看出曲线在坐标系中的范围:
中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! ●教学目标1掌握双曲线的几何性质2能通过双曲线的标准方程确定双曲线的顶点、实虚半轴、焦点、离心率、渐近线方程●教学重点双曲线的几何性质●教学难点双曲线的渐近线●教学方法学导式●教具准备幻灯片、三角板●教学过程I复习回顾:师:上一节,我们学习了双曲线的标准方程,这一节,我们要根据它来研究双曲线的几何性质同学们可以按照研究椭圆几何性质的方法和步骤,
中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 第一课时 23 抛物线及其标准方程(一)教学要求:掌握抛物线的定义、标准方程、几何图形,能够求出抛物线的方程,能够解决简单的实际问题 教学重点:求出抛物线的方程 教学难点:抛物线标准方程的推导过程 教学过程:一、复习准备:1、提问:你能回顾一下在椭圆、双曲线中学过的动点、定点、定直线吗?2、讨论:若一个动点到一个定点和一条定直线的距离相等,这个
中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 数学:21《椭圆及其标准方程》教案(新人教A选修2-1)()一、教学目标:知识与技能:理解椭圆标准方程的推导;掌握椭圆的标准方程;会根据条件求椭圆的标准方程,会根据椭圆的标准方程求焦点坐标过程与方法:让学生经历椭圆标准方程的推导过程,进一步掌握求曲线方程的一般方法,体会数形结合等数学思想;培养学生运用类比、联想等方法提出问题情感态度与价值观
中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 课题:椭圆的标准方程授课教师:苏彦斌(恩平一中)教材:人教版高中选修1-1(一)教材分析一.教材地位《椭圆的标准方程》是继学习必修2圆以后又一个二次曲线的实例从知识上说,它是对前面所学的运用坐标法研究曲线的又一次实际演练,同时它也是进一步研究椭圆几何性质和双曲线、抛物线的基础;从方法上说,它为我们后面研究双曲线、抛物线这两种圆锥曲线提供了基本模
中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 学校: 临清一中 学科:数学 编写人:周晨昌 审稿人:张林曲线与方程 【教学目标】 1根据已知条件求平面曲线方程的基本步骤2会根据已知条件求一些简单的平面曲线方程3会判断曲线和方程的关系【教学重难点】教学重点:求曲线方程的步骤:(1)依据题目特点,恰当选择坐标系;(2)用M(x,y)表示所求曲线上任意一点的坐标;(3)用坐标表示条件,列出方程F
中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 学校: 临清一中 学科:数学 编写人:杨晓辉 审稿人:张林231双曲线及其标准方程【教学目标】掌握双曲线的标准方程及其特点;会求简单的双曲线的标准方程。教学重点:双曲线的定义及其标准方程.教学难点:双曲线标准方程的推导.【教学过程】预习检查、总结疑惑:察看导学案做的情况情景导入、展示目标:(一)复习提问,平面内与两定点F1、F2的距离的和等于常
中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 学校: 临清一中 学科:数学 编写人:牛玉清 审稿人:张林点、直线与圆锥曲线的位置关系 一、教学目标(一)知识教学点使学生掌握点、直线与圆锥曲线的位置及其判定,重点掌握直线与圆锥曲线相交的有关问题.(二)能力训练点通过对点、直线与圆锥曲线的位置关系的研究,培养学生综合运用直线、圆锥曲线的各方面知识的能力.(三)学科渗透点通过点与圆锥曲线的位置
中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 学校: 临清一中 学科:数学 编写人:周晨昌 审稿人:张林求曲线的方程【教学目标】1.了解用坐标法研究几何问题的方法,了解解析几何的基本问题.2.理解曲线的方程、方程的曲线的概念,能根据曲线的已知条件求出曲线的方程,了解两条曲线交点的概念.3.通过曲线方程概念的教学,培养学生数与形相互联系、对立统一的辩证唯物主义观点.4通过求曲线方程的教学,培
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