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  课题名称：小数大小的比较教学年级：四年级下册一、教学内容分析?1．教学主要内容?人教版义务教育课程标准四年级下册《小数的意义和性质》第四课时《小数大小的比较》教材第60页?2．教材编写特点本课时内容是在学生初步理解小数的意义，认识了小数的特征，并掌握了小数基本性质的基础上进行教学的。本课时内容的教学从解决问题入手列表的方式给出了4位同学的跳远成绩，要求他们排出名次，引入了小数大小的比较。

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