课时作业(二十九) 动量定理 动量守恒定律 [基础训练]1.下列关于动量及其变化的说法中正确的是( )A.两物体的动量相等其动能也一定相等B.物体的动能发生变化其动量也一定发生变化C.动量变化的方向一定与初末动量的方向都不同D.动量变化的大小不可能等于初末状态动量大小之和答案:B 解析:由动量和动能的关系Ekeq f(p22m)可知当动量p相等时动能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节动量 动量守恒定律第二节课动量守恒定律一动量守恒定律1内容 一个系统不受外力或者所受外力之和为零这个系统的总动量保持不变这个结论叫做动量守恒定律.2表达式: 对于由两个物体组成的系统动量守恒定律的表达式为 m1v1m2v2=m1v1m2v23.推导过程4动量守恒的条件动量守恒定律成立的条件是:系统不受外
动量守恒定律综合检测题一选择题(本题共10小题每小题4分共计40分每小题只有一个选项符合题意)1.在探究碰撞中的不变量的实验中若用气垫导轨和光电计时装置进行探究则需用的测量仪器(或工具)有( ) A.秒表 B.天平 C.毫米刻度尺 D.螺旋测微器2.关于冲量动量与动量变化的下述说法中正确的是( )A.物体的动量等于物体所受的冲量B.物体所受外力的冲量大
动量守恒定律1.一个系统动量守恒的条件是 ( )A.系统必须不受外力作用 B.系统受的合外力为零C.系统不受摩擦力作用 D.系统没有内力作用2.两个质量不同而初动量相同的物体在水平地面上由于摩擦力的作用而停止运动它们与地面的动摩擦因数相同比较它们的滑行时间则:A.质量大的物体滑行时间长 B.质量小的物体滑行时间长C.滑行时间相同
课时作业(三十五) 动量与动量守恒定律 实验:验证动量守恒定律1.物体的动量变化量的大小为5 kg·ms这说明( )A.物体的动量在减小B.物体的动量在增大C.物体的动量大小也可能不变D.物体的动量大小一定变化2.木块a和b用一根轻弹簧连接起来放在光滑水平面上a紧靠在墙壁上在b上施加向左的水平力使弹簧压缩如图所示当撤去外力后下列说法中正确的是( )①a尚未离开墙壁前a和b系统的动量守恒 ②a尚
动量守恒定律和能量守恒定律前一章我们运用牛顿运动定律研究了质点的运动规律讨论了质点运动状态的变化与它所受合外力之间的瞬时关系对于一些力学问题除分析力的瞬时效应外还必须研究力的累积效应也就要研究运动的过程而过程必在一定的空间和时间内进行因而力的积累效应分为力的空间积累和时间积累两类效应在这两类效应中质点或质点系的动量动能或能量将发生变化或转移在一定条件下质点系内的动量或能量将保持守恒(1)力的空间累
需要指出的是式子中的速度均是对地的速度对于直线运动在设定正方向后以正负号区别它们的方向系统初动量为零的情况 两个磁性很强的磁铁分别固定在AB两辆小车上A车的总质量为B车的总质量为AB两辆小车放在光滑的水平面上它们相向运动A车的速度是方向水平向右B车的速度是方向水平向左由于两车上同性磁极的相互排斥某时刻B车向右以的水平速度运动求(1)此时A车的速度(2)这一过程中B车的动量增量
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16.3动量守恒定律(----第二课时)毕节一中------刘家荫西双版纳1.确定研究对象(系统)2.分析研究对象所受的外力3.判断系统是否动量守恒4.规定正方向确定初末状态动量的正负号5.列式求解并对结果分析一应用动量守恒定律解题的步骤P16---2346例:作业:P16—5 7二动量守恒定律常用的表达式:(1)pp′(2)
动量守恒定律机械能守恒定律能量守恒定律1.命题趋势本专题涉及的内容是动力学内容的继续和深化其中的动量守恒定律机械能守恒定律能量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围更广泛是自然界中普遍适用的基本规律因此是高中物理的重点也是高考考查的重点之一近年采用综合考试后试卷难度有所下降因此动量和能量考题的难度也有一定下降要更加有关基本概念的题定性分析现象的题和联系实际联系现代科技的题力的积累和效应牛顿第二
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六. 角动量定理 角动量守恒定律 (一)基本知识1.力矩 dOMFPr质点对参考点O的角动量定义为:2.质点的角动量mdOLvr3.质点的角动量定理和角动量守恒定律——质点的角动量守恒 角动量守恒动量未必守恒 4.质点系的角动量定理和角动量守恒定律——质点系的角动量守恒 内力不
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