四年级上册语文期中试卷一.给加点字选择正确的读音(用表示)(5分)枝折花落(shé zhé) 风号浪吼(háo hào) 静谧(mì bì) 一模一样(mó mú) 薄雾(bó báo) 脸颊(jiá xiá) 2这数(shǔ shù)不清的条石就靠着无数(shǔ shù)的肩膀无数的手一步一步地抬上去3那鸟的(de dí dì)天堂的(de dí
四年级语文期末总复习一词语篇:宽阔 笼罩 薄雾 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 扒土 宽阔 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 融化 剩下 伐木 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 性格 任凭 贪玩 尽职
语文四年级上册《母鸡》说课稿我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书 HYPERLINK :_1_ t _blank 小学语文四年级上册第四单元16课《母鸡》一教材分析本文是老舍先生脍炙人口的佳作描写了对母鸡的看法的变化表达了对母爱的赞颂之情课文以的情感变化为线索前后形成了鲜明的对比前半部分写了母鸡 的无病呻吟欺软怕硬拼命炫耀后半部分写了母鸡 的负责慈爱勇敢辛苦塑造
1大海的歌大海睡了风儿不闹了浪儿不笑了深夜里大海睡觉了她抱着明月她背着星星那轻轻的潮声啊是她熟睡的鼾声海上的风海上的风是花神它一来就绽开万朵浪花海上的风是琴师它一来就奏出万种乐声海上的风是大力士它一来就送走万片鱼帆海上的风是狮子它一吼就掀起波浪滔天han shi tao鼾 狮 滔 熟睡的大海和海上的风各给你留下了怎样的印象结合有关词语和诗句说说你的体会有感情地朗
课题:培养良好的学习习惯(7)教学要求:1指导学生认真观察课本插图或教学挂图使学生了解阅读课外书记籍要有选择和如何选择初步掌握选择课外读物的方法培养选择课外读物的良好习惯2指导学生认真观察课本插图或教学挂图使学生了解读书要做记号和如何作记号初步掌握读书作记号的方法培养不动笔墨不读书的良好习惯3通过指导观察课本插图或教学挂图使学生初步了解留心观察事物的方法培养学生留心观察事物的良好习惯教学重难
语文教案2010-2011金志四年级 语文 学科开江道小学 2010-2011学期学年度(一)教学进度表周次日期教学内容课时备注一观潮 2雅鲁藏布大峡谷7二鸟的天堂 4火烧云 园地一7三古诗两首 6爬山虎的脚7四蟋蟀的住宅 8世界地图引出的发现 7五园地二 9巨人的花园 5六幸福是什么 3七去年的树 12小木偶的故事 园地三
女人间有时看着可以同吃同睡可以手挽手逛街但有时暗地里也免不了波涛汹涌惊心动魄的斗争像 HYPERLINK :=SE3808AE98791E69E9DE6ACB2E5ADBDE3808Bch= t _blank 《金枝欲孽》 HYPERLINK :=SE3808AE7BE8EE4BABAE5BF83E8AEA1E3808Bch= t _blank 《美人心计》中的
四年级语文上册:《白公鹅》教学设计——马敏文一学习目标: 1正确流利有感情的朗读课文记住好词好句积累语言 2了解动物的特点体会的思想感情 3学习的观察与表达方法二课前准备:1学生预习课文自学生字词2制作生字卡片上课检查学生自学情况3课文插图(或制作课件)三教学重难点:1了解动物特点体会的思想感情2学习的观察与写作方法四课时安排:一课时完成五教学过程: (一)创设情
四年级语文上册《观潮》教学案例 隆德一小 冶小琴 一教材分析 《观潮》是一篇文质兼优的写景文章寓情于景通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽气势非凡景观的描绘抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情本文的教学不但要使学生增长见识学习的观察及表达方法受到语文能力的训练还要激发学生热爱大自然热爱祖国壮美河山的思想感情 (一)课始以声激情诱趣 好的作品默默地看
观潮》优秀说课稿一说教材和学情《观潮》是山水游记的佳作南宋文学家周密用精妙纯熟的语言形象逼真的描写将南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况展现在读者面前课文节选自《武林旧事》编入义务教育课程标准实验教材八年级上册第六单元这个单元所选用的篇目都是以描写自然山水为主题的古代诗文单元要求能借助注释和工具书整体感知内容大意在反复的诵读中进入文中情景交融的境界并对作品的语言特色有所体会在七年级里学生已学
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