单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式一切平面图形中最美的是圆 ——毕达哥拉斯[古希腊数学家]23.1.2圆的对称性 (第一课时)学习目标 1.理解圆是旋转对称图形并能运用其特有的性质推出在同一个圆中圆心角弧弦之间的关系2.能运用这些关系解决问题培养学生善于从实验中获取知识的科学的方法 旋转对称图
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题:圆的对称性圆的旋转对称性圆心角弦弧之间的关系及练习圆的轴对称性垂经定理及应用小结及作业1动手探索圆是旋转对
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3.1.1 圆的对称性(第一课时)教学目标 了解圆的有关概念理解垂径定理并灵活运用垂径定理及圆的概念解决一些实际问题. 从感受圆在生活中大量存在到圆形及圆的形成过程讲授圆的有关概念.利用操作几何的方法理解圆是旋转对称图形和中心对称图形及圆是轴对称图形过圆心的直线都是它的对称轴.通过复合图形的折叠方法得出猜想垂径定理并辅以逻辑证明加予理解.通过对圆的图形的认识使学生认识新的几何图形
圆的对称性(第一课时)教学目标:1.经历探索圆的对称性及相关性质的相关过程 2.理解圆的对称性及相关性质 3.进一步体会和理解研究几何图形的各种方法教 学 内 容 及 过 程学生活动BADC概念理解1.圆是 图形其对称轴是 2.弧:圆上任意两点间的部分叫 简称 弧包括
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第3课时 圆的对称性(2)一知识要点:1圆是轴对称图形任何一条直径都是它的对称轴2分析定理的题设和结论 题设 结论 注意:题设中的两个条件缺一不可3垂径定理的实质可以理解为:一条直线如果它具有两个性质:(1)
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第2课时 圆的对称性(1)一知识要点:1圆是以圆心对称中心的中心对称图形2圆心角:顶点在圆心的角叫圆心角3圆心角弧弦弦心距之间的相等关系:定理:在同圆或等圆中相等的圆心角所对的弧相等所对的弦相等所对的弦的弦心距相等推论:在同圆或等圆中如果
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的对称性 ——圆心角圆是中心对称图形吗它的对称中心在哪里·一思考圆是中心对称图形它的对称中心是圆心.NO把圆O的半径ON绕圆心O旋转任意一个角度?NON?把圆O的半径ON绕圆心O旋转任意一个角度?NON?把圆O的半径ON绕圆心O旋转任意一个角度?NON?把圆O的半径ON绕圆心O旋转任意一个角度?N
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.2 圆的轴对称性(第1课时)浙教版九年级(上册)请观察下列三个银行标志有何共同点圆的对称性圆是轴对称图形吗 想一想如果是它的对称轴是什么你能找到多少条对称轴●O你是用什么方法解决上述问题的●O圆的对称性圆是轴对称图形.圆的对称轴是任意一条经过圆心的直线它有无数条对称轴.利用折叠的方法即可解决上述问题.注意: 对
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